约2450字。

　　垒石不止与吸管汲水
　　观察下面这组漫画，按要求作文。（60分）
　　请在仔细观察上面这组漫画的基础上，理解漫画的寓意，结合现实生活，写一篇作文。要求：自定立意，自拟标题，文体明确。不得套作，不得抄袭，不少于800字。（长沙一中联考）
　　构思创意：
　　往往有“笔含春秋”的说法，漫画亦如是。三幅漫画，，画面内容简洁，但理解漫画蕴含、流露出来的情感倾向、价值取向，是本次作文的难点。第一幅，老一代“垒石族”乌鸦，究竟是可笑还是可敬？新生代“吸管族”究竟是“懒人”还是智者，是投机取巧还是勇于创新？“破瓶族”乌鸦究竟是颠覆传统、彻底革命，还是涸泽而渔，杀鸡取暖？
　　深入思考，我们觉得，老一代乌鸦受制于时代局限，辛劳但不徒劳，无可厚非，面对瓶水，它没有选择悻悻离开，望“瓶”兴叹，而是开动脑筋并不懈努力，实属难得；而新生代吸管族，善于借助外物，轻巧取水，似无不妥，甚至可圈可点；而破瓶族，只图一时之便，而再无水可饮，实不可取。
　　因此，综合、整合三幅漫画，精准立意，应为勤奋守拙、创新进取的时代精神和可持续发展的科学发展观。
　　这样看来，三幅漫画的逻辑关系和内在联系一目了然，漫画一和漫画三构成正反对比，漫画二和漫画三也构成正反对比，而漫画一和漫画二虽是两代人，但其实一脉相承，形异而“神似”。如何处理三部分关系，尤须考量。若三分天下，实不可取。
　　鉴于此，笔者选取漫画一、二作为重点，求同存异，即两代人的精神特质，老一代身处一清二白的时代，尤须勤奋守拙，脚踏实地；新一代身处日新月异的时代，尤须灵活创新，与时俱进，两代人共同彰显时代主流精神。
　　那漫画三怎么处理？若只字不提，还真怕遗漏画面内容、扣题不严。若大篇幅批判现实，恐又不符合多为“雅颂之声”的高考作文命意，权衡再三，笔者建议对现实问题的批判，点到即止，有破更有立，还是以凸显正能量为主。
　　垒石不止精卫心，善假外物创新魂
　　寓言故事不是孩提王国的童话，而是现代社会的剧透；寓言里的乌鸦，不是别人，正是我们自己。作为新生代的我们，是愿做吸管汲水、日日不竭的智者，还是做“涸泽而渔，则明年无鱼”的愚者？
　　（从漫画入手，避免突兀；同时观照自我，观照现实）
　　乌鸦喝水，像一面镜子，照出了一代人的精神特质和思维方式。（以小见大，一语中的，揭示本质 ）钱钟书解读《伊索寓言》，从来不炮制心灵鸡汤，而是直指现实，对号入座，在此我们也不妨来个