2024届高考作文写作训练提升
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　　高考作文写作训练提升：教育 主题作文 写作例析
　　【教材母题】
　　孟德斯鸠说过：“我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育和前两种教育完全背道而驰。”读了这段话，你有何感想？请根据社会现状，结合自己的体会，写一篇文章，题目自拟，不少于800字。
　　【解说】
　　此题来自人教版高中语文必修五第85页，在教学过程中我将教材中的原题称作母题，即我们平时的作文训练应紧扣教材，吃透教材上内容，全面把握编者通过所编内容来贯彻教学大纲的意图，那么我们的教学就会有的放矢。在作文教学中，通过对教材中题的分析把握，然后围绕本章教材的要点，拟出若干题，即是子题。其实高考中有些题就是从母题衍生出来的。（我已具体分析过教材内容与高考作文的联系）
　　要写好这篇作文，前提是准确地理解这句话的含义。粗看起来，这句话很不好理解，但仔细思考，父母、教师、社会的教育的本质特征是什么，也
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　　高考作文写作训练提升：浮舟沧海，立马昆仑 作文修改及提升
　　阅读下面的材料，根据要求作文（60分）
　　当年的“80后”被贴上“叛逆的一代”“襁褓青年”等负面标签；后来的“90后”也被扣上了“问题一代”“月光族”等帽子；眼下的“00后”作为首批独二代，也被有些人称为“网络原住民”“二次原世代”等。
　　2008年汶川发生特大地震，20万志愿者中近半数是“80后”，他们用爱国担当、无私奉献、忘我工作重塑了人们对“80后”的看法和信心；2020年新冠肺炎疫情防控斗争中，大批的“90后”加入援鄂队伍，奋斗在疫情防控救治第一线，不畏艰险，舍生忘死、冲锋在前，收获了众多好评。不久的将来，“00后”就要走上属于他们的时代舞台，相信他们也会以实际行动担起历史的重任，重塑自身形象。
　　展望未来，我们的青年一代必将大有可为，也必将大有作为，这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的历史责任。
　　在培文中学举行的成人仪式上，你作为学生代表发言，请结合材料，联系自身实际，完成这篇发言稿，表达“00后”青年的认识和思考。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
　　写作指导
　　这是一道新材料作文题，也是一道任务驱动型作文题。题目所给材料由三部分组成：一是从
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　　高考作文写作训练提升：择心之所向，添国之光彩导写及范文
　　写作题目
　　阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
　　课间，高一1班的几个同学围在一起聊开了。陈涛说：我还是想按照自己的兴趣喜好来选科，如果不喜欢，我肯定学不好。李雅说：我喜欢的却不是我的强项，能力和兴趣不统一，怎么办呢？张翔说：爸妈给了我不少建议，我觉得应该听他们的，毕竟他们会想得长远些。王凯说：还得看看社会需要什么，不然，将来没有用武之地呀！请结合以上材料写一篇文章。表达你的观点和看法，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
　　审题指导
　　本作文题由三部分组成，分别为材料、引导语和写作要求。（一）对材料的理解本题的写作材料为复杂的单则材料，由5句话构成。第1句提供了一个情境——课间聊天。第2-5句为四个同学对话聊