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　　高中语文选择性必修上册 第一单元教学设计
　　单元主题：中华民族的伟大复兴
　　学习任务群：中国革命传统作品研习
　　单元学习目标：
　　1.通过阅读单元导语及单元研习任务，明确单元学习目标及重难点。
　　2.结合历史背景理解作品的丰富内涵，体悟精神。
　　3.默读6篇课文，对本单元文章进行结构梳理，划分层次。
　　4.结合文本，了解开幕词、回忆录、新闻的文体知识，文体风格及影响因素。
　　5.学习如何根据标题选材。
　　从新课标18个学习任务群的角度说，部编语文选择性必修上第一单元，属于“中国革命传统作品研习”。如果换一个视角，六篇文章里包括了一篇开幕词、两篇回忆录、两篇新闻、一篇抗疫总结，从文本本身的特点看，也可以说本单元属于“实用性文本阅读”。它们涵盖了从新民主主义革命到改革开放的革命历程，共同反映了“伟大的复兴”这一人文主题。
　　从“中国革命传统作品研习”任务群的角度，本单元的学习要引导学生体会革命志士的革命精神和伟大人格，感受无私无畏的革命精神，继承和弘扬革命文化，获得崇高的体验和革命传统的浸润；理解社会主义先进文化的精神内涵。
　　“实用性文本阅读”则要求学生掌握当代社会常用的实用文本，善于学习并运用新的表达方式。在阅读过程中培养学生筛选信息、整合信息的能力，提升学生的逻辑思辨能力。
　　通过本单元的学习，希望同学们能从特定叙事中切身感受在中国共产党领导下逐渐形成的革命文化和社会主义先进文化，懂得尊重革命传统，珍惜当下，坚定自信，树立远大的志向；并能把握政论文、新闻、回忆录等实用类文本的风格特点，学习其写作技巧，运用到自己的语言表达和创作中。体会中华民族百折不挠的革命精神和革命人格；鉴赏富有特色的语言，掌握实用类文的文体特征、阅读方法以及艺术特色。
　　任务一：整体把握，明确目标 单元目录，单元导语    
　　整体感知选择性必修上册第一单元。学生能通读单元文本，整体把握文章内容；能通过阅读单元导语及单元研习任务，明确单元学习目标及重难点；能产生情感共鸣，拉近与革命文化作品的距离。
　　带领学生阅读单元导语，圈点勾画出单元学习目标。并结合单元研习任务，讨论可以运用哪些学习策略才能更好达成学习目标和研习任务。
　　1：阅读单元导语，结合单元研习任务，明确单元学习目标和要求。
　　单元导语：①单元人文主题：伟大的复兴；②单元所属任务群：“中国革命传统作品研习”学习任务群；③单元学习价值：第一段；④选文内容简介：第二段；⑤单元目标阐释：第三段。