约4630字。

　　部编高中语文选择性必修上之《别了，“不列颠尼亚”》教学设计
　　教学提示
　　1.这篇文章视角独特，独具匠心地抓住几个重要时刻，真实再现了香港回归祖国的重要历史画面，既具有生动的现场感，又具有厚重的历史感。
　　2.学习这篇文章时，要注意把握住文章中的时间、场景的转换，重点是要把握住新闻事实和背景材料融为一体的写法。注意体会作者的情感和态度，并通过这篇文章的学习培养爱国主义情怀和民族自豪感。
　　学习目标
　　1.了解文章写作的时代背景，了解事件背后重大的历史意义。
　　2.了解文体特征，体会文中重要的时间、场景的转换，及其效果。
　　3.体会重点语句的内涵以及其中寄寓的情感。
　　4.培养热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感。
　　重难点
　　把握将新闻事实和背景材料融为一体的写法。
　　教学过程
　　情景导入
　　观看《香港回归祖国25年间的“首次”瞬间》片段。
　　1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子。这一天的零点，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声。它响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告：中华人民共和国政府恢复对香港行使主权！这是中华民族雪百年耻辱、长民族志气、振国家声威的喜庆时刻。这是中华民族的一件百年盛事，也是20世纪世界历史上的一件大事，它将永载史册。
　　今天，就让我们一起走近--《别了，“不列颠尼亚”》，重回那庄严的历史时刻。
　　• 环节一：知人论世
　　• 了解作者
　　《别了，“不列颠尼亚”》选自《1949-1999新华社优秀新闻作品选集•对外新闻选》。作者署名为周婷、杨兴，实际上它是由周树春、胥晓婷、杨国强徐兴堂四人的名字各取一部分组成的。其中周树春是新华社副总编辑，《参考消息》报社社长。
　　2.了解香港及其历史
　　构成 历史 香港岛、九龙半岛、新界（沿海的200多个岛屿）
　　1841年1月26日 第一次鸦片战争后，英国强占香港岛，事后清政府曾试图用武力予以收复，道光皇帝为此发下多道谕旨，但清朝始终不能捍卫领土完整。
　　1842年8月29日 清政府与英国签订不平等的《南京条约》，割让香港岛给英国。
　　1860年10月24日 中英签订不平等的《北京条约》，割让九龙半岛界限街以南地区给英国。
　　1898年6月9日 英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，租借九龙半岛界限街以北地区及附近262个岛屿，租期99年（至1997年6月30日结束）。
　　1942年12月25日 第二次世界大战期间，日军进犯香港，驻港英军无力抵抗，当时的香港总督杨慕琦无奈宣布投降。香港被日本占领，开始了三年零八个月的“日治时期”。
　　1945年9月15日 日本战败后在香港签署降书，撤出香港。
　　3.了解写作背景
　　1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事，也是世界历史上的一件大事。在有关香港回归的大量报道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件，文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻，曾获第八届中国