约3150字。

　　高二《论语》十二章教学设计
　　教学目标：
　　1.了解孔子及其《论语》思想。背诵课文。
　　2. 积累重点文言字词，理解文章内容。
　　3.体会孔子学、诗、君子、仁等学说的基本内涵，并思考其现代意义。
　　导入：
　　孔子是儒家的创始人，影响了中国的文化和中华民族的历史。“天不生仲尼，万古如长夜”，孔子被尊为“至圣先师”，然而他也曾周游列国，被人讥笑，“惶惶如丧家之犬”。
　　一、预习提示：
　　1．作者简介
　　孔子（前551—前479），名仲尼，字 丘， 鲁国人， 春秋时期 思想家、 教育家、 政治家，儒家 学派的创始人，与战国时期儒家的代表人物 孟子并称“ 孔孟”，被后世尊为“ 圣人”。在教育方面，他提出了“有教无类”的思想；在政治方面，他主张仁政、德治。孔子生活在春秋末期奴隶制向封建制转化的社会变革时期。他总结了前人的教学经验，传授给下一代，开私人讲学的先例。相传他有三千弟子，其中七十二贤人。《论语》中记载了他的教育思想、教育方法和教学原则，如“因材施教”“不愤不启”“不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”“温故而知新”“学而时习之”等
　　曾带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经：《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》
　　2．背景资料
　　春秋战国时期是奴隶制向封建制过渡的大变革时期。面对这样的乱世，知识分子纷纷思考救国救民、解决社会矛盾的方针、路线。他们各自的想法大不相同，于是形成了不同的学说、流派。除了以孔子为代表的儒家之外，还出现了道家、墨家、法家等不同的流派。这些流派之间相互批评，展开了激动人心的学术争鸣，“百家争鸣”的局面就此出现。以孔子为代表的儒家，是“百家争鸣”中最重要的学术流派之一。
　　3．文题解读
　　《论语》是儒家最重要的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子集录整理，是研究孔子及儒家思想的重要资料。本课节选的是《论语》中的经典篇目，一共十二章，称之为“《论语》十二章”。
　　4．知识链接
　　儒 学