约8770字。

　　作文主题训练——穿越历史，走近孔子
　　1．阅读下面的材料，根据要求写作。
　　材料一  太史公评价孔子说：“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。”百度百科介绍说：中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、“大成至圣先师”。
　　材料二  北京大学教授李零这样评价孔子：“孔子不是圣，只是人，一个出身卑贱，却以古代贵族（真他子）为立身标准的人；一个好古敏求，学而不厌、诲人不倦，传递古代文化，教人阅读经典的人；一个有道德学问，却无权无势，敢于批评当世权贵的人；一个四处游说，替统治者操心，拼命劝他们改邪归正的人；一个古道热肠，梦想恢复周公之治，安定天下百姓的人。”
　　材料三  孔子与耶稣、释迦牟尼、穆罕默德这些伟人相比似乎是一个失败者，他出生在普通的家庭，结婚生子，他的一生没有奇迹和预言，他不曾扫清六合，也没有成为能臣名相，反而过着颠沛流离的生活。
　　孔子适郑，与弟子相失，孔子独立郭东门。郑人或谓子贡曰：“东门有人，其颡（sǎng）似尧，其项类皋陶，其肩类子产，然自要以下不及禹三寸。累累若丧家之狗。”子贡以实告孔子。孔子欣然笑曰：“形状，末也。而谓似丧家之狗，然哉！然哉！
　　（《史记•孔子世家》）
　　你所在班级举办读书分享会，请你结合所学知识及上面材料写一篇发言稿，向同学们分享“我所认识的孔子”以及孔子对你人生的启迪意义。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
　　2．阅读下面的材料，按要求作文。
　　孔子有个学生看到一个孩子掉进湍急的河里，就奋不顾身地跳下去把他救起。这个孩子的父亲送他一头牛表示感谢，他高兴地接受了。大家议论纷纷，认为他太贪心。孔子却对他说，你做得对，因为你的行为向社会宣告：只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以收下，这样可以鼓励更多的人去救人。
　　春秋时鲁国政府有一条规定，鲁国人到国外旅行，凡是看见在外国沦为奴隶的本国人，可以先垫钱把他赎回来，回国后再到政府去报账。孔子的一个学生赎人后却没有去报账，人们夸他品格高尚。孔子却严厉地批评他，说他的行为妨碍了更多的鲁国奴隶被赎回来，因为人们假如垫钱赎了奴隶，不报账自己会蒙受损失，而报账了则说明自己的品格不如孔子的学生，于是以后就只好假装没有看见。
　　要求：自主确定立意，文体不限，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
　　3．阅读下列文字，根据要求作文。
　　《论语》里有如下记载：
　　子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也，不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”
　　这段话的意思是说，子贡问孔子：“一个乡的人都