共23题，约11810字。

　　山西省临汾市2023-2024学年高三上学期12月核心模拟卷语文试题
　　注意事项：
　　1.本卷满分150分，考试时间150分钟。答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
　　2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　4.本卷命题范围：高考范围。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：弹幕具有鲜明的社群性，它按照兴趣重新分化和组织人群，其“人情味”常被理解为一种陪伴感。换言之，弹幕并非静态文字，反而可被视作某种语言交际行为。弹幕中经常出现类似于“兄弟们把……打在公屏上”“感谢指挥部，空降成功”之类的套话。“兄弟们”“指挥部”，虽是云聚云散的虚拟“群体”，却让人在某段时间内拥有真实的集体感。移动客户端的屏幕虽更加私密化，但却便于串联出基于个人兴趣的“云集体”。尤其在弹幕领域，人们共同注视的屏幕，被开放为“公屏”。公屏是一方舞台，多种腔调、多样人格都被鼓励，从而“可视化”了远超于个体的流动思绪与集体智慧。这也正是弹幕的独有魅力，以其集体智慧折服个体观者。当个体需要陪伴时，可以打开弹幕，在云端偶遇知音同好。而弹幕语言自身带有的圈层壁垒，那些外人听不懂的“黑话”，给身处其中的个体带来了归属感。由此，个人对群体感的渴求得到有效满足，而且实现了群己关系的微妙平衡。一键开关，进退自由，为使用者提供了最具安全感、控制成本最为低廉的参与方式。
　　弹幕所带来的社群感是一种流动的、灵活的、富有弹性的文化生活形式。这些“小群体”基于共同趣味形成，而并非强制性、先天性、普适性的。它们的寿命也不一定长，但短时间内的连接感、归属感很强。相比起面对面、直接的社会性，“远距”社交文化的出现是划时代的。当代青年越来越习惯在“远距”中发展纵横交织的关系网，穿越人机界面，漂浮于自己的电子社群，从中成就自己的社会性。
　　（摘编自李静《弹幕文化的三重影响：经验主义、远距社交与“趣味劳动”》）
　　材料二：弹幕批评能够充分挖掘语言符号的表达能力，及时且精要地将读者的观看情绪、情感变化表达出来。这种表达不同于以往静态的、理性的批评方式，具有动态性、情感性。这意味着视频观看者会随着作品内容的变化不断产生新的理解、新的点评，并进行持续性的融合呈现。在弹幕批评中，每一个词的使用都包含着极为丰富的修辞、情绪等价值，通常在嬉笑怒骂之间完成对作品
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（    ）
　　A.材料一认为，“公屏”是展示、包容多样化的舞台，它通过弹幕的形式让远超于个体的流动思绪和集体智慧得以展现。
　　B.材料一认为，通过弹幕聚集的“小群体”是基于共同趣味后天自愿形成的，其短时间内具有很强的连接感和归属感。
　　C.材料二认为，当下的传统批评往往绕来绕去地表扬批评，应该学习弹幕批评及时、准确、敢于下判断的表达方式。
　　D.材料二认为，弹幕批评具有传统批评模式所不具备的时效性，能够让观众及时了解到文艺作品的优缺点，提高欣赏效率。
　　2.根据材料二的内容，下列说法正确的一项是（3分）（    ）
　　A.弹幕批评能充分挖掘语言符号的表达能力，因此其中每个词都包含丰富的修辞和情绪等价值。
　　B.弹幕可以联结作品、创作者和观众，并让三者彼此之间互相转换，进行多向度的互动和反馈。
　　C.传统批评的门槛较高，而弹幕批评降低了批评的门槛，普通观众也能参与其中。
　　D.弹幕批评对人们辨别作品质量的帮助有限，因为观众往往并不在意视频是否原创。
　　3.下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（    ）
　　A.材料一第一段以弹幕中常见的套话为例，具体说明弹幕能给人带来归属感和集体感。
　　B.材料一先从弹幕具有鲜明的社群性说起，最后点明弹幕文化带来的影响之一是远距社交。
　　C.材料二整体上采用并列式结构，从四个层面分析了弹幕批评的特点，框架清晰，一目了然。
　　D.材料二每一段都将弹幕批评与传统批评进行对比，以说明弹幕批评与传统批评模式的不同。
　　4.请简析材料二中“较少”“一定程度上”等词语的作用。（4分）
　　答：                                                                                            
　　5.两则材料都谈到弹幕的社交功能，但其阐述的角度和侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）
　　答：                                                                                            
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　没有人行走的桥是孤独的
　　安庆
　　我站在老桥上，这是一座很少有人再走的桥了。没有人行走的桥是孤独的，我忽然想起，对于村庄，我是一个浪子，在异乡，也是孤独的。
　　每次回到村庄，我都要来这座桥上走走。桥墩已经风化，桥墩的缝隙里拱出杂乱的野草和细黄的小树，树枝上挂着苍黄的草梗，偶尔看见一只野鼠从桥墩的缝隙里钻出来，野鼠的耳朵像灰色的树叶。桥板裂了不小的缝，从裂缝里可以看见桥下的流水，这座桥只是还存在着，没有拆掉而已。