共23题，约13240字。

　　2024届山西省省级名校高三下学期第二次联考
　　语文
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷和答题卡指定位置上。
　　2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm
　　的黑色笔迹签字笔写在答题卡上，写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题大一并交回。
　　一、现代文阅读(35分)
　　(一)现代文阅读1(本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文宁.完成1~5题。
　　材料一：
　　中华仇秀传统文化有很多重要元素，比如，天下为公、天下大同的社会理想，民为邦本、为政以德的治理思想，九州共贯、多元一体的大一统传统，修齐治平、兴亡有责的家国情怀，厚德载物、明德弘道的精神追求，富民厚生、义利兼顾的经济伦理，天人合一、万物并育的生态理念，实事求是、知行合一的哲学思想，执两用中、守中致和的思维方法，讲信修睦、亲仁善邻的交往之道等，共同塑造出中华文明的突出特性。
　　中华文明具有突出的连续性，中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明。这充分证明了中华文明具有自我发展、回应挑战、开创新局的文化主体性与旺盛生命力，深厚的家国情怀与深沉的历史意识，为中华民族打下了维护大一统的人心根基，成为中华民族历经千难万险而不断复兴的精神支撑。
　　中华文明具有突出的创新性，中华文明是革故鼎新、辉光日新的文明，静水深流与波澜壮阔交织，连续不是停带、更不是僵化，而是以创新为支撑的历史进步过程。中华民族始终以“苟日新，日日新，又日新”的精神不断创造自己的物质文明、精神文明和政冶文明，在很长的历史时期内作为最繁荣最强大的文明体屹立于世。
　　中华文明具有突出的统一性，中华文明长期的大一统传统，形成了多元一体、团结集中的统一性。“向内凝聚”的统一性追求，是文明连续的前提，也是文明连续的结果。团结统一是福，分裂动荡是祸，是中国人用血的代价换来的宝责经验教训。
　　中华文明具有突出的包容性、中华文明从来不用单一文化代替多元文化，而是由多元文化汇聚成共同文化，化解冲突，凝聚共识，中华文化认同超越地域乡土、血缘世系、宗教信仰等，把内部差异极大的广土巨族整合成多元一体的中华民族。越包容，就越是得到认同和维护，就越会绵延不断。
　　中华文明具有突出的和平性，和平、和睦、和谐是中华文明五千多年来一直传承的理念，主张以道德秩序构造一个群己合一的世界，在人己关系中以他人为重，倡导交通成和，反对隔绝闭塞；倡导共生并进，反对强人从已；倡导保合太和，反对丛林法则。
　　(摘编自习近平在文化传承发展座谈会上的讲话，2023.6.2)
　　材料二：
　　汉字，是中华民族独有的视觉符号，凝结看先人非凡而卓越的智慧，作为记录语言和传承文明的载体，它由最原始的图形符号、象形文字逐渐发展演变为真、草、隶、篆等字体，历经岁月锤炼，不断融合与变化，反映了中国历史与文化的变迁。
　　在汉字造字六法中，“象形”“形声”“会意”等造字规律，使汉字具备了以形表意的特点，也造蹴了其独特意象中国的汉字在表音的同时还兼具情
　　1下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
　　A习近平总书记用连续性、创新性、统一性、包容性、和平性五个关键词对中华文明的突出特性作出了精准提炼和系统总结，
　　B.中华文明是人类历史上唯一一个绵延五千多年至今未曾中断的文明，其中“向内凝聚”的理念发挥了至关重要的作用。
　　C.汉字由产生之初的图形符号、象形文字，以及后来用指事、会意、形声等造字方法形成的文字，都体现了汉字以形表意的特点。
　　D.汉字不是封闭的语言符号系统，而是要不断接纳新事物，只有聚焦于汉字当代价值的挖掘，创造出新写法，才能保持汉字的文化魅力。
　　2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)
　　A.覆盖多国的汉字文化圈的形成，足中华文明具有突出的包容性这一特性的生动写照。
　　B.中国人独特的天下观、社会观、道德观及思维方法，共同塑造出中华文明的突出特性。
　　C.激光照排技术替代活字印刷，让汉字的传播方式和汉字字体的设计迎来了质的飞跃。
　　D.甲骨文里蕴含着数学几何之美，设计师可通过计算机将其中的数学规律研究出来。
　　3下列选项，不适合作为论据来支撑“中华文明具有突出的统一性”这一观点的一项是(3分)
　　A.中国人在2000多年前就认识到“物之不齐，物之情也”,如果只有一种生活方式，只有一种语言，只有--种服饰，那是不可想象的。
　　B《公羊传》载，隐公元年，“何言乎王正月?大•统”、东汉何休注：“统者，始也。……莫不一一系于正月，故云政教之始。”
　　C秦灭六国、三国归晋、南北朝合于隋、五代十国合于宋、清统-•台湾等，这些中国历史上的战争有“以战止战”统一国家的原因。
　　D秦始皇废除了分封制，在全国推行郡县制，设立了三公九卿，实现了“车同轨、书同文、行同伦、地同域”,统一了货币和度量衡。
　　4.请结合材料二第三段相关内容，对下面艺术字“弯”字的创意进行解说。(4分)
　　5汉字既是中华文明的载体，也是中华文明的重要组成部分，请结合材料一和材料二，简要分析汉字是如何体现中华文明的连续性、创新性与和平性的。(6分)
　　(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　点豆子
　　李娟
　　五月初开始点花豆子了。
　　我们这里地多人少，赶上春秋农忙时节，经常有人上门请我们一家去帮几天忙。那个累啊!每次干下到一半，我妈就找借口开溜了，剩下我们几个勤勤恳恳干到最后，晒得跟土豆一样结实。中午在地头树荫下吃饭的时候，一个个吃得昏昏欲睡。吃过饭只休息了半个小时就继续干活，困意顿肖，随之而来的是无边无尽的疲惫。五月风大，万里无云。
　　要干的活其实很简单，两个人一组，面对面站着，一个持锹倒