约11770字。

　　*县委书记的榜样——焦裕禄
　　1. 请对文章标题《县委书记的榜样——焦裕禄》进行简要解读。
　　提示：可以从人物、情节、线索、主题等方面入手。
　　要求：答题紧扣文本的写作中心，有条理地展开分析，语言简洁顺畅。
　　2. 阅读文本，理清文章的结构思路。思考：如何理解文章中几个小节之间的关系？
　　提示：根据各小节概括的内容，明确它们之间的关系。
　　要求：各小节的内容概括精准，关系描述准确，语言简洁顺畅。
　　1. 文章是如何在激烈的矛盾冲突中刻画焦裕禄的形象的？
　　提示：围绕中心，从自然环境、人物自身的角度进行分析，揭示人物形象特征。
　　要求：答案要全面，准确概括矛盾冲突的体现，语言简洁顺畅。
　　2. 赏析精彩段落。
　　提示：从内容、情感、手法、语言、结构等方面着手。
　　要求：内容要点齐全，手法判断精准，语言简洁顺畅。
　　(1) 送走了风沙滚滚的春天，又送走了雨水集中的夏季，调查队在风里、雨里、沙窝里、激流里度过了一个月又一个月，方圆跋涉了5 000余里，终于使县委抓到了兰考“三害”的第一手资料。全县有大小风口84个，经调查队一个个查清，编了号，绘了图；全县有大小沙丘1 600个，也一个个经过丈量，编了号，绘了图；全县的千河万流，淤塞的河渠，阻水的路基、涵闸……也调查得清清楚楚，绘成了详细的排涝泄洪图。
　　(2) 这一天，焦裕禄没烤群众一把火，没喝群众一口水。风雪中，他在9个村子，访问了几十户生活困难的老贫农。在许楼，他走进一个低矮的柴门。这里住的是一双无依无靠的老人。老大爷有病躺在床上，老大娘是个瞎子。焦裕禄一进屋，就坐在老人的床头问寒问饥。老大爷问他是谁，他说：“我是您的儿子。”老人问他大雪天来干啥，他说：“毛主席叫我来看望您老人家。”老大娘感动得不知说什么才好，用颤抖的双手上上下下摸着焦裕禄。老大爷眼里噙着泪说：“解放前，大雪封门，地主来逼租，撵得我串人家的房檐，住人家的牛屋。”焦裕禄安慰老人说：“如今印把子抓在咱手里，兰考受灾受穷的面貌一定能够改过来。”
　　3. 阅读文章，概括文章各小节中体现出的焦裕禄的人物形象特征，完成下表。
　　提示：联系各小节的具体内容，分析人物的言行举止，概括其形象特征。
　　要求：概括精准，语言简洁。