2024届山西省太原市高三年级模拟考试语文试题(三)(解析版)

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共23题,约16750字。

  2024届山西省太原市高三年级模拟考试语文试题(三)
  (考试时间:上午9:00—11:30)
  注意事项:
  1.答题前,考生务必将自己的姓名、考试编号填写在答题卡上。
  2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
  3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
  一、现代文阅读(35分)
  (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
  阅读下面的文字,完成小题。
  材料一:
  发展新质生产力是高质量发展的内在要求和重要着力点。习近平总书记强调,要牢牢把握高质量发展这个首要任务,因地制宜发展新质生产力。习总书记强调的“因地制宜”,体现了马克思主义认识论和方法论,为我国不同地区结合自身优势发展新质生产力指明了方向。
  因地制宜发展新质生产力要向“质”提升。发展新质生产力不是把传统产业与新质生产力对立起来,也不是一味发展新兴产业而忽视甚至放弃传统产业,而是要“先立后破”,在稳住基本盘的基础上推动传统产业改造升级。传统产业一般指纺织、服装、食品、钢铁等产业,这些产业具有带动效应强、产业规模大、企业数量多、国际市场占有率高等特征。相较于新兴产业,传统产业是我国国民经济的“基本盘”“压舱石”,对稳就业发挥着不可替代的作用。传统产业不等于落后产业、夕阳产业,通过创新技术改造的传统产业也是发展新质生产力的重要领域。一方面,传统产业是形成新质生产力的基础。不少传统产业经过技术改造成为培育新质生产力的主阵地。不仅如此,传统产业与新兴产业密不可分、互为促进。传统产业改造升级所需的新技术、软硬件等,为新兴产业发展提供了强大的市场和动能;新兴产业发展也依赖传统产业提供的原材料、零部件等支撑。另一方面,转型升级是传统产业激发新质生产力的关键、在要素成本上升、资源约束趋紧等大背景下,传统产业只有依靠高科技、高效能、绿色化摆脱传统经济增长方式和生产力发展路径,实现产业深度转型升级,才能重塑竞争新优势。实践中,加快数字经济与传统产业的融合发展,发挥数字技术的赋能作用,将其应用于传统产业的各个环节和关键节点,弥补传统产业的发展短板,通过融合激发产业发展的新动能,促进传统产业形成新的“技术—经济范式”。
  因地制宜发展新质生产力要向“新”前行。新质生产力并不简单等同于新发明和新技术,新质生产力之“新”,核心在于结合地方创新、资源优势,以科技创新推动产业创新,将科学发现和发明的技术应用到具体产业,不断创造新价值。战略性新兴产业与未来产业是发展新质生产力的重要载体。战略性新兴产业处在科技和经济发展前沿,对经济社会的长远发展具有重大引领作用,在很大程度上决定着一个国家或地区的综合实力特别是核心竞争力。发展战略性新兴产业重点聚焦新一代信息技术、新能源、新材料等领域。未来产业代表科技创新和产业发展的新方向,重点聚焦元宇宙、脑机接口、量子信息、人形机器人等领域。可见,发展新质生产力,重点在于提升自主创新能力,夯实自主技术体系的“技术底座”。只有进一步全面深化改革,不断破除束缚,打通发展新质生产力的堵点卡点,才能培育发展新质生
  1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
  A. 无论是传统产业还是战略性新兴产业、未来产业,都是发展新质生产力的重要阵地。
  B. 新信息技术、新能源、新材料等产业对国家或地区的综合实力起到一定的决定作用。
  C. 全面深化改革,消除发展新质生产力的障碍,是培育发展新质生产力的必要条件。
  D. 企业不应该在新的生产力成型稳定之前就贸然废除原有模式,使自身发展面临风险。
  2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是(   )
  A. 发展新质生产力不能盲目放弃传统产业,需遵循由立到破再到立的渐进发展过程。
  B. 材料一和材料二中发展新质生产力的方法都体现了唯物主义辩证法,具有科学性。
  C. 材料一和材料二都以如何发展新质生产力为出发点,都谈到了“先立后破”的原理。
  D. 两则材料都提到传统产业是形成新质生产力的基础,因此要将它放在发展首位。
  3. 下列不能支撑“因地制宜发展新质生产力”这一观点的选项是(   )
  A. 在资源充裕、具备规模化开发条件的新疆地区,应加快风能、光伏能等绿色能源的开发利用,培育新能源产业集群。
  B. 在工业体系完备、重工业发达的黑龙江地区,应以科技创新推动机械制造等传统产业升级,打造高端装备制造业等新产业。
  C. 在广袤无垠、地势微缓的内蒙古大草原地区,应引入高科技农业技术,将传统畜牧业转化为粮食种植业。
  D. 在科研、产业、人才等优质资源高效汇聚的上海地区,应致力于发展人工智能、生物医药、智能制造等高精尖产业。
  4. 结合材料一的内容,为“新质生产力”下定义。
  5. 如何推动传统产业向新质生产力发展?结合材料谈谈你的看法。
  【解析】
  【1题详解】
  本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
  A.“传统产业是发展新质生产力的重要阵地”错误。材料一第二段指出“通过创新技术改造的传统产业也是发展新质生产力的重要领域”,扩大范围。
  故选A。
  【2题详解】
  本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。
  D.“将它放在发展首位”错误。根据材料二可知,“要先发展新质生产力”。
  故选D。
  (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
  阅读下面的文字,完成小题。
  买橘子
  沈从文
  两人本来一股豪劲下萝卜溪,以为事情不费力即可成功。现在僵了,大话已说出口,收不回来,十分生气。出了滕家大门,走到橘子园边,想沿河走回去,看看河边景致,散散闷气。侧屋空坪子里,正遇着橘子园主人女儿夭夭,①在太阳下晒刺莓果,头上搭了一块扣花首帕,辫子头扎一朵红茶花。其时正低着头一面随意唱唱,一面用竹耙子翻扒那晒簟上的带刺小果子。身边两

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