《一名物理学家的教育历程》课堂练习
- 资源简介:
约3710字。
《一名物理学家的教育历程》课堂练习
基础知识填空:
1.《一名物理学家的教育历程 》全文可分为三部分:
第一部分(____________):全文总纲,点明后面的写作内容。
第二部分(____________):主要叙述作者对鲤鱼世界的遐想。
第三部分(____________):主要介绍了作者对爱因斯坦未竟事业的向往。
2.给下列加粗字注音。
斑斓(______) 遐想(______) 栅栏(______) 惊诧(______) 怪诞(______) 贪婪(______) 浩瀚(______) 湮没(______) 畏葸(______) 撒手人寰(______) 刨根问底(______) 游览(______) 缆绳(______) 汹涌(______) 水桶(______) 旗袍(______)
崇敬(______) 鬼鬼祟祟(______)
3.解释下列词语。
(1)五彩斑斓:____________
(2)高深莫测:____________
(3)自鸣得意:____________
(4)摇摆不定:____________
(5)畏葸不前:____________
(6)刨根究底:____________
(7)困惑不解:____________
(8)冷嘲热讽:____________
(9)撒手人寰:____________
(10)自以为是:____________
(11)在所不辞:____________
练习题:
1.下列加粗字的注音,全都正确的一项是( )
A.贪婪(lán) 湮没(yīn) 遐想(xiá) 撒手人寰(huán)
B.惊诧(chà) 杜撰(zhuàn) 踪迹(jī) 刨根究底(páo)
C.鄙视(bǐ) 威吓(hè) 栅栏(zhà) 冷嘲热讽(fěng)
D.浩瀚(hàn) 怪诞(dàn) 漆黑(qī) 争妍斗奇(yàn)
2.下列词语中加粗的字的读音全部相同的一组是( )
A.蹊跷 溪水 栖身之所 休戚与共
B.夙愿 星宿 追本溯源 沧海一粟
C.陌路 蓦然 厉兵秣马 拐弯抹角
D.弹劾 涸辙 荷枪实弹 一丘之貉
3.文章写到“鲤鱼科学家”对世界的认识,这样写想说明什么?下列选项中分析错误的一项是( )
A.“鲤鱼科学家”对“世界”的认识是“水池之外看不见的世界没有科学意义”。是有限的,与人类相比是幼稚和低级的。
B.它们以神秘的“力”来掩盖自己的无知。“鲤鱼科学家”的“消失”和“重现”——它们认为是“奇迹”,是“可怖的事情”,而不肯去探究原因。
C.作者说明“自以为是”的人类和“鲤鱼科学家”有相似之处。人类“一生就在我们自己的‘池子’里度过”,只要“超出我们的理解力”的自然存在,他们就“拒绝承认”。
D.“鲤鱼科学家”的“传奇故事”,真实地证明另一个世界的存在,而它们却认为“胡说八道”,荒谬绝伦,违背它们的“自然规律”。同样,人类“不能在实验室里便利地验证”的理论,他们就加以“鄙视”,表现出思想上的保守和固执。
4.下列句中加粗成语的使用,全都不正确的一项是( )
①有人多次为芦山灾区慷慨解囊,倾尽全部积蓄;也有人声明自己将细大不捐,以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。
②企事业单位需要制定必要的规章制度,但不可过于