《一名物理学家的教育历程》课堂练习

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约3710字。

  《一名物理学家的教育历程》课堂练习
  基础知识填空:
  1.《一名物理学家的教育历程 》全文可分为三部分:
  第一部分(____________):全文总纲,点明后面的写作内容。
  第二部分(____________):主要叙述作者对鲤鱼世界的遐想。
  第三部分(____________):主要介绍了作者对爱因斯坦未竟事业的向往。
  2.给下列加粗字注音。
  斑斓(______)   遐想(______)   栅栏(______)   惊诧(______)   怪诞(______)   贪婪(______)   浩瀚(______)   湮没(______)   畏葸(______)   撒手人寰(______)   刨根问底(______)   游览(______)   缆绳(______)   汹涌(______)   水桶(______)   旗袍(______)  
  崇敬(______)   鬼鬼祟祟(______)
  3.解释下列词语。
  (1)五彩斑斓:____________
  (2)高深莫测:____________
  (3)自鸣得意:____________
  (4)摇摆不定:____________
  (5)畏葸不前:____________
  (6)刨根究底:____________
  (7)困惑不解:____________
  (8)冷嘲热讽:____________
  (9)撒手人寰:____________
  (10)自以为是:____________
  (11)在所不辞:____________
  练习题:
  1.下列加粗字的注音,全都正确的一项是(   )
  A.贪婪(lán) 湮没(yīn) 遐想(xiá) 撒手人寰(huán)
  B.惊诧(chà) 杜撰(zhuàn) 踪迹(jī) 刨根究底(páo)
  C.鄙视(bǐ) 威吓(hè) 栅栏(zhà) 冷嘲热讽(fěng)
  D.浩瀚(hàn) 怪诞(dàn) 漆黑(qī) 争妍斗奇(yàn)
  2.下列词语中加粗的字的读音全部相同的一组是(   )
  A.蹊跷 溪水 栖身之所 休戚与共
  B.夙愿 星宿 追本溯源 沧海一粟
  C.陌路 蓦然 厉兵秣马 拐弯抹角
  D.弹劾 涸辙 荷枪实弹 一丘之貉
  3.文章写到“鲤鱼科学家”对世界的认识,这样写想说明什么?下列选项中分析错误的一项是(   )
  A.“鲤鱼科学家”对“世界”的认识是“水池之外看不见的世界没有科学意义”。是有限的,与人类相比是幼稚和低级的。
  B.它们以神秘的“力”来掩盖自己的无知。“鲤鱼科学家”的“消失”和“重现”——它们认为是“奇迹”,是“可怖的事情”,而不肯去探究原因。
  C.作者说明“自以为是”的人类和“鲤鱼科学家”有相似之处。人类“一生就在我们自己的‘池子’里度过”,只要“超出我们的理解力”的自然存在,他们就“拒绝承认”。
  D.“鲤鱼科学家”的“传奇故事”,真实地证明另一个世界的存在,而它们却认为“胡说八道”,荒谬绝伦,违背它们的“自然规律”。同样,人类“不能在实验室里便利地验证”的理论,他们就加以“鄙视”,表现出思想上的保守和固执。
  4.下列句中加粗成语的使用,全都不正确的一项是(   )
  ①有人多次为芦山灾区慷慨解囊,倾尽全部积蓄;也有人声明自己将细大不捐,以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。
  ②企事业单位需要制定必要的规章制度,但不可过于

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