约3740字。

　　《中国建筑的特征》课堂练习
　　基础知识填空：
　　1.作家作品。
　　梁思成(1901—1972)，广东______人。我国著名_________。1946年为清华大学创办了_________，担任教授兼系主任到1972年。
　　梁思成教授长期从事建筑教育事业，做出了重要贡献，著有《_________》《___________》。曾主持_________和__________的设计。
　　2.给下列加粗字注音。
　　①抱厦(____)   ②厢(____)房   ③接榫(____)   ④斗拱(____)   ⑤柁(____)墩   ⑥穹窿(____)   ⑦额枋(____)   ⑧蚂蚱(____)   ⑨瓦当(____)   ⑩油漆(____)   ⑪切削(____)   ⑫戗(____)兽   ⑬游廊(____)   ⑭水榭(____)   ⑮轩(____)楼   ⑯空：万人空巷(____)   空头支票(____)   空档(____)   空暇(____)   ⑰殷：殷实(____)   殷忧(____)   殷天动地(____)   殷红(____)   ⑱曲：曲突徙薪(____)   曲高和寡(____)
　　3.记字形。
　　(1)miǎn______怀   沉miǎn______   miǎn______腆
　　(2)挖jué______   jué______起   jué______强
　　(3)屋yán______   shàn______养   zhān______仰
　　(4)màn______地   màn______步   màn______帐   màn______草
　　练习题：
　　1.下列词语中，没有错别字的一项是(   )
　　A.遵循 婉惜 浮雕 琉璃
　　B.遗址 粱架 葱岭 辉煌
　　C.提炼 回廊 隐藏 厢房
　　D.防碍 负重 轮廓 纯粹
　　2.下列各句中，加粗的成语使用正确的一项是(   )
　　A.这座恢弘建筑此前享有世界第一高楼的美誉，虽然现在位居第二，我想它的魅力还是前所未有的，它可是台北的一个知名的地标啊。
　　B.整个建筑工艺精致、绘雕并举、雄浑严谨，是典型的三堂四横一围的客家围龙屋，是一座美轮美奂的典型中国园林式豪宅。
　　C.尽管我们早已进入世界建筑大国的行列多年，但是，真正堪称上品的建筑摄影却寥若晨星。
　　D.城市的古建筑隐在高楼大厦的钢筋水泥丛中，门可罗雀，无比寂寞。一部分保留下来了；一部分仍被视作“城中村”，面临拆迁的命运。
　　阅读《中国建筑的特征》中的一段文字，完成下面小题。
　　也如同做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多_______，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说等等。建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等；“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。文字上有一面横额，一副对子，_______作点缀装饰用的。建筑也有类似的东西，如在路的尽头的一座影壁，或横跨街中心的几座牌楼等等。它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都是用中国建筑的“词汇”，遵循着中国建筑的“文法”所_______起来的。
　　3.依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是(   )
　　A.题材 几乎 建构
　　B.体裁 纯粹 组织
　　C.题材 纯粹 组织
　　D.体裁 几乎 建构
　　4.下列句子中和画线句子所用修辞完全一致的一句是(   )
　　A.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
　　B.一朵朵向日葵洋溢着灿烂的笑容，向路边的行人点头致意。
　　C.所谓的1848年革命，只不过是一些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。
　　D.要说渴，真的很渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝下一条河。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　在这里，我打算提出一个各民族的建筑之间的“可译性”的问题。
　　如同语言和文学一样，为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达同样的情感，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。简单的如台基栏杆、台阶等等，①___________