《变形记》课堂练习1

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约3910字。

  《变形记》课堂练习
  基础知识填空:
  1.弗兰茨•卡夫卡(1883~1924),          小说家,出生犹太商人家庭,生前默默无闻,死后却赢得世人惊服,与马塞尔•普鲁斯特、詹姆斯•乔伊斯等并称为“              文学的先驱和大师”。他善于用         、              和         的手法,表现处于被压迫下的小人物对现实世界的逃避,追求内心世界和精神上的慰藉。
  2.解释词语
  ①九牛二虎之力:
  。
  ②不知所云:
  。
  ③居高临下:
  。
  ④想入非非:
  。
  ⑤刨根究底:
  。
  ⑥战战兢兢:
  。
  ⑦焦头烂额:
  。
  ⑧捕风捉影:
  。
  3.记字音
  ①倦怠(        )   ②毋宁(        ) 
  ③撬(        )  ④窘迫(        ) 
  ⑤蹭揉(        )   ⑥嗖嗖(        ) 
  ⑦解数(        )   ⑧闩死(        ) 
  ⑨强劲(        )  ⑩黏性(        ) 
  ⑪啾啾(        )  ⑫嘈杂(        ) 
  ⑬给予(        )  ⑭战战兢兢(        ) 
  练习题:
  1.下列各句中,没有语病的一项是(   )
  A.作为一个伟大的文学家,卡夫卡的巨大功绩在于重建并改造了传统小说的“戏剧性”结构。
  B.卡夫卡生前默默无闻,孤独奋斗,死后才逐渐被人们认识,在世界范围内形成了一股“卡夫卡”热。
  C.卡夫卡深受尼采、柏格森哲学影响,其作品大多变形荒诞的形象和象征直觉的手法,表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。
  D.1979年第1期《世界文学》刊出了李文俊翻译的《变形记》,无数中国读者受惠于他的译笔,开始感受这部小说历久更加弥新的艺术魅力。
  2.填入下面语段横线处的语句,最恰当的一项是(   )
  但是葛蕾特的话反而让母亲感到不安。走到一边,一眼看见印花墙纸上那个巨大的棕色斑点,她还没来得及回过神来意识到她看到的是格里高尔,      ①       : “啊,天哪,啊,天哪! ”随即便好像完全绝望似的张开双臂,一头栽倒在沙发榻上,不动弹了。“        ②      !”妹妹举起拳头,怒目闪闪地说。       ③      。
  A.①便扯开轻微沙哑的嗓门喊道 ②你,格里高尔  ③这是自变形以来她直接对他说的第一句话
  B.①便扯开轻微沙哑的嗓门喊道 ②格里高尔, 你 ③这是自变形以来她直接对他说的一句话
  C.①便惊慌失措地喊道 ②你, 格里高尔 ③这是自变形以来她直接对他说的一句话
  D.①便惊慌失措地喊道 ②格里高尔, 你 ③这是自变形以来她直接对他说的一句话
  3.下列各句中,没有语病的一项是(   )
  A.以卡夫卡作开端的西方二十世纪的荒诞文学,如果从哲学意义上去把握其精神内涵,乃是“无”的本体论,即世界人生的无意义、无着落。
  B.网络文学从备受质疑到获得大众的认可,再到被文学界接纳,经历了一个痛苦的成长过程,最终实现了破茧成蝶的蜕变。
  C.在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代,能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的重要标准。
  D.《文学欣赏》以提高学生人文素质、拓宽学生文学视野、提升学生文学欣赏能力为目的, 从文学宝库中撷取古今中外的文学作品, 对其进行剖析、鉴赏和介绍。
  4.下列对课文相关内容的理解,表述不正确的一项是(   )
  A.弗兰兹•卡夫卡(1883—1924),与马塞尔•普鲁斯特、

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