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　　7.2《一名物理学家的教育历程》同步练习（文字版 | 含答案解析）
　　一、选择题
　　1．把下列句子排列成逻辑合理、语意贯通的一段话，其顺序正确的一项是（    ）
　　①我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。
　　②他们认为，唯一真实存在的事物就是鱼儿们看得见摸得着的。
　　③水池之外看不见的世界没有科学意义。
　　④水池就是一切。
　　⑤我想这些鲤鱼“科学家”会对那些提出在睡莲之外还存在有另外一个平行世界的鱼冷嘲热讽。
　　A．②④①⑤③ B．④③①⑤② C．①⑤②④③ D．①⑤②③④
　　2．下列句子中，没有语病的一项是（    ）
　　A．我八岁时曾听过了一个故事，此后它一直留在我的脑海里。
　　B．年轻人的一个优点就是不会不由于世俗的约束而畏葸不前。
　　C．然而，就那么几秒钟，当我把它放回池水之后，这位组鱼“科学家”便突然冒了出来。对于别的鲤鱼，这真是一个奇迹。
　　D．我不理解他们想告诉我们的许多东西，但是最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撒手人寰。
　　二、非连续性文本阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前，而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。没有考虑所要涉及的困难，我就开始着手建立我自己的原子对撞机。我一直研究科学文献，最后我确信能够建造一台所谓的电子感应加速器，这种加速器能把电子加速到数百万电子伏特。
　　首先，我购买了少量的钠—22，它是一种能够自然地放射正电子（电子的反物质）的放射性物质。然后我建造了一个云室，在云室中可以看到亚原子粒子留下的踪迹。这样我就能够拍下好几百张由反物质留在云室中的精美照片。紧接着，我找遍周边地区大量的电子仓库，装配必需的硬件设备，包括好几百磅重的废品处理钢，在