约13180字。

　　1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练习 统编版高中语文必修下册
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、语言文字运用
　　1．下列加横线的词语读音有误的一项是（   ）
　　A．夫子喟然叹曰（kuì）    曾皙（xī）    以俟君子（sì）    舍瑟而作（sè）
　　B．毋吾以也（wú）    莫春（mù）    异乎三子者之撰（zhuàn）    铿尔（kēng）
　　C．冠者五六人（guàn）    愿为小相（xiàng）     饥馑（jǐn）    哂之（shěn）
　　D．千乘之国（shèng）    吾与点也（yǔ）     风乎舞雩（yú）    浴乎沂（xīn）
　　2．下列词语中没有错别字的一项是（   ）
　　A．风乎舞雩    喟然叹曰   鼓瑟稀
　　B．以俟君子    宗庙之事   春服既成
　　C．因之以饥馑  裕乎沂     宗庙会同
　　D．千乘之国    无吾以也   夫子栖之
　　3．孔子听了冉有、公西华言其志之后，没有发表意见，却私下向曾皙谈了自己的看法，对于孔子的这种做法，你有什么看法？
　　4．下面是宗白华先生在《美学散步》中阐述的关于“美”的来源的框架图，请把该图转换成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。
　　二、文言文阅读
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
　　《论语》
　　子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
　　子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”
　　子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
　　夫子哂之。
　　“求！尔何如？”
　　对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”
　　“赤！尔何如？”
　　对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”
　　“点！尔何如？”
　　鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
　　子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”
　　曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
　　夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
　　三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”
　　子曰：“亦各言其志也已矣。”
　　曰：“夫子何哂由也？”
　　曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”