约5110字。

　　闻一多的红烛——作文金题及导写
　　金题展示：
　　阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
　　闻一多《红烛》诗中以燃烧的红烛自比 “请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉暗的花儿，结成快乐的果子。”动画电影《深海》则有一句备受推崇的台词:“做自己的光，不需要太亮，足以挨过寒冬和黑夜就好。”
　　对此，你有怎样的认识和思考?请结合材料写一篇文章。
　　要求:选准角度，确定立意，明确文体 自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人 信息，不少于 800 字。
　　审题指导：
　　材料选自课本上的诗句，但经命题人组合后，审题应准确分析材料的表意指向：困惑和追求。但允许只选一个诗句立意。
　　困惑，理论上指的是诗句传达出的悖论和矛盾；追求，即面对这一悖论和矛盾，诗句传达出的积极价值取向。
　　第一句，基本悖论和矛盾是“创造光明却要灰心流泪”，价值追求当然是“不惧‘灰心流泪’，依然要‘创造光明’”。具体写作中，创造光明，可以理解为一个人对自己理想的追求与坚守，也可以理解为个体对个人或社会未来的开拓，甚至是对他人、社会、国家的贡献等等，言之成理即可；灰心流泪，可以理解为“挫折”“失望”“困境”“打击”。应该意识到，它们的关系是相辅相成、相因相果的，要想创造光明，必然要灰心流泪，灰心流泪是追求光明必然要经历的阶段或必然结果；只要不惧灰心流泪，光明就或许会到来，即使不到来，这种灰心流泪也是值得付出的积极代价，至少蕴含着一种不惧挫折和磨难的无畏精神。诗句表面上传达了一种“人生悲剧”，但蕴含着极大的积极价值导向。
　　第二句，基本悖论和矛盾是“耕耘可能没有收获”，价值追求是“即使没有收获，也必须坚持耕耘”或“只管耕耘，只需在意奋斗的过程，不必执着于奋斗的结果”。具体写作中，可以把“收获”理解为“成功”“理想的实现”“成就的取得”“成果”等等；“耕耘”，可以理解为“奋斗”“努力”“付出”或与之伴随的过程等等，言之成理即可。应该意识到，他们的关系存在两种可能，即耕耘后或有收获，或一无所获（但也一定有其他收获）。收获，并不是耕耘的唯一目的，但这不影响我们必须“耕耘”。可以从“过分在意收获，可能一无所获；坚持耕耘，就必然有收获（即使不能成功，也会收获别的）”“耕耘不是为了收获，而是为了体验奋斗的过程”等等角度立意，具体对二者关系的界定和阐述，言之成理即可。
　　当然，也可以综合两个诗句立意。如“坚持耕耘，未必能创造光明（有收获），甚至还会灰心流泪，但必须坚持