普通高中课程标准实验教科书—物理（选修3－5）[人教版] 
　　第十七章   波粒二象性 
　　新课标要求 
　　1．内容标准  
　　（1）了解微观世界中的量子化现象。比较宏观物体和微观粒子的能量变化特点。体会量子论的建立深化了人们对于物质世界的认识。  
　　（2）通过实验了解光电效应。知道爱因斯坦光电效应方程以及意义。  
　　（3）了解康普顿效应。  
　　（4）根据实验说明光的波粒二象性。知道光是一种概率波。  
　　（5）知道实物粒子具有波动性。知道电子云。初步了解不确定性关系。  
　　（6）通过典型事例了解人类直接经验的局限性。体会人类对世界的探究是不断深入的。  
　　例1 通过电子衍射实验，初步了解微观粒子的波粒二象性，体会人类对于物质世界认识的不断深入。 
　　2．活动建议  
　　阅读有关微观世界的科普读物，写出读书体会。 
　　新课程学习 
　　17．1  能量量子化：物理学的新纪元 
　　★新课标要求 
　　（一）知识与技能 
　　1．了解什么是热辐射及热辐射的特性，了解黑体与黑体辐射  
　　2．了解黑体辐射的实验规律，了解黑体热辐射的强度与波长的关系 
　　3．了解能量子的概念 
　　（二）过程与方法 
　　了解微观世界中的量子化现象。比较宏观物体和微观粒子的能量变化特点。体会量子论的建立深化了人们对于物质世界的认识。 
　　（三）情感、态度与价值观 
　　领略自然界的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲，乐于探究自然界的奥秘，能体验探索自然规律的艰辛与喜悦。 
　　★教学重点 
　　能量子的概念 
　　★教学难点 
　　黑体辐射的实验规律 
　　★教学方法 
　　教师启发、引导，学生讨论、交流。 
　　★教学用具： 
　　投影片，多媒体辅助教学设备 
　　★课时安排 
　　1 课时  
　　★教学过程 
　　（一）引入新课 
　　教师：介绍能量量子化发现的背景：（多媒体投影，见课件。） 
　　19世纪末页，牛顿定律在各个领域里都取得了很大的成功：在机械运动方面不用说，在分子物理方面，成功地解释了温度、压强、气体的内能。在电磁学方面，建立了一个能推断一切电磁现象的 Maxwell方程。另外还找到了力、电、光、声----等都遵循的规律---能量转化与守恒定律。当时许多物理学家都沉醉于这些成绩和胜利之中。他们认为物理学已经发展到头了。 
　　1900年，在英国皇家学会的新年庆祝会上，著名物理学家开尔文作了展望新世纪的发言：“科学的大厦已经基本完成，后辈的物理学家只要做一些零碎的修补工作就行了。” 
　　也就是说：物理学已经没有什么新东西了，后一辈只要把做过的实验再做一做，在实验数据的小数点后面在加几位罢了！