《运动的描述》同步练习试题
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必修1（鲁科版）同步练习第一章 运动的描述
2011-2012学年高一物理必修1（鲁科版）同步练习第一章 第一节 运动、时间、空间.doc
2011-2012学年高一物理必修1（鲁科版）同步练习第一章 第二节 质点和位移.doc
2011-2012学年高一物理必修1（鲁科版）同步练习第一章 第三节 速度和加速度.doc
2011-2012学年高一物理必修1（鲁科版）同步练习第一章
第二节 质点和位移
一. 教学内容：
质点和位移
知识重点：
1、理解质点的概念和理想模型的思想
2、掌握位移的概念，知道矢量和标量
知识难点：
学会用s-t图象描述物体的运动
［学习过程］
一、质点
1、质点是用来代替物体的有质量的点。
2、条件：
1）物体的形状、大小以及物体上各部分运动的差异是次要的或不起作用的，就可以把它看作质点。
2）平动的物体可以视为质点（如汽车）。
3、质点的物理意义
质点是一个理想的物理模型，尽管不是实际存在的物体，但它是实际物体的一种近似反映，是为了研究问题的方便而进行的科学抽象，它突出了事物的主要特征，抓住了主要因素，忽略了次要因素，使所研究的复杂问题得到了简化。
例1. 关于质点，下列说法正确的是（ ）
A. 质点就是一个体积很小的小球
B. 只有很小的物体才能被视为质点
C. 质点不是实际存在的物体，只是一种理想模型
D. 大的物体有时也可以被视为质点
分析：质点不是实际存在的物体，更不是小球，是实际物体的近似，是理想模型，不一定小的物体才可以被视为质点，如地球很大，但在研究地球公转时可将其视为质点。
答案：CD
例2. 下列各种运动物体中，能被视为质点的是（ ）
A. 做花样滑冰的运动员 B. 运动中的人造地球卫星
C. 转动着的砂轮 D. 顺水漂流的小船
分析：如果物体的大小和形状对研究的问题不起主要作用，其影响可以忽略不计，就可把它看成质点．做花样滑冰的运动员，人们欣赏和裁判判分的依据都是运动员的动作，不能视为质点，A错；运动中的人造地球卫星，其本身的大小和形状与轨道半径相比很小，可忽略不计，能视为质点，B对；转动着的砂轮上各点的运动情况与砂轮的形状和大小有关，不能看成质点，C错；顺水漂流的小船上各个点的运动情况一致，其平动的物体，可以视为质点，D对。
答案：BD
二、位移
1、路程：质点运动的实际轨迹（路径）的长度即路程；它只有大小，而没有方向；与路径相关。
物理意义：物体走过的轨迹的长度。
2、位移：由始位置指向末位置的有向线段；有大小还有方向；与始末位置相关。
物理意义：表示质点位置变化的物理量。
3、描述：
大小：5m
方向：北偏东30°
4、路程与位移对比
大小
方向
相关因素：路径 始末位置
例3. 关于位移和路程，下列说法正确的是（ ）
A. 沿直线运动的物体，位移和路程是相等的
B. 质点沿不同的路径由A到B，其路程可能不同而位移是相同的
C. 质点通过一段路程，其位移可能是零
D. 质点运动的位移大小可能大于路程
分析：沿直线运动的物体，若没有往复运动，也只能说位移的大小等于路程，但不能说位移等于路程，因为位移是矢量，路程是标量。若有往复时，其大小也不相等。在有往复的直线运动和曲线运动中，位移的大小是小于路程的，位移只取决于始末位置，与路径无关，2011-2012学年高一物理必修1（鲁科版）同步练习第一章
第三节 速度和加速度
一. 教学内容：
速度和加速度
［知识重点］
1. 理解速度和加速度的概念
2. 认知什么是匀速直线运动
3. 会求平均速度与加速度
［知识难点］
1. 理解加速度与速度的关系
2. 掌握加速度的概念和求法
3. 求平均速度
二. 匀速直线运动：
1. 定义：物体沿一条直线运动，在任意相等的时间内通过的位移相同，这种运动就叫匀速直线运动。
1）任意相等的时间指任意选取任意长短的任何时候的相等时间。
2）位移相同指位移的大小与方向都相同。
2. 速度：匀速直线运动中物体的位移与时间的比值叫匀速直线运动的速度。
3. 物理意义：描述匀速直线运动物体运动快慢的物理量。
4. 公式：
注：仅适用于匀速直线运动
例1. 下列有关匀速直线运动物体的叙述，正确的是（ ）
A. 做匀速直线运动物体的位移和路程相等
B. 做匀速直线运动物体位移的大小和路程相等
C. 做匀速直线运动的速度等于运动路程与运动时间之比
解析：依据匀速直线运动、位移、路程、速度的定义分析
答案：B
三. 平均速度：
1. 定义：运动物体的位移与所用时间的比值，叫这段位移（或者这段时间）内的平均速度。
2. 物理意义：粗略描述物体运动快慢的物理量。
3. 公式：
例2. 物体沿一直线运动，前一半位移的速度为v1，后一半位移的速度为v2，则整个位移的平均速度为多少？
解析：依据平均速度的定义，求平均速度要找相对应的位移段与时间段。
设总位移为2s，则：
总结：求平均速度要找相对应的位移段与时间段，严格按照定义求。
例3. 物体沿一直线运动，前一半时间的速度为v1，后一半时间的速度为v2，则整个位移的平均速度为多少？
解析：同上
设总时间为2t，则：
4. 说明：
1)适用于任何运动。
2)求平均速度要找相对应的位移段与时间段，严格按照定义求。
四. 瞬时速度：
1. 定义：运动物体在某时刻或某位置的速度，叫瞬时速度。其大小简称速率。
2. 物理意义；精确描述物体运动快慢的物理量。
3. 矢量：
大小：测量瞬时速度，可以用很短时间内的平均速度的大小来代替，而且所取时间越短，误差越小。
方向：与物体在该时刻或该位置的运动方向相同或说沿轨迹的切线方向。
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