2014-2015高中物理必修一第三章《相互作用》ppt（课件+学案+章末整合12份）
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相互作用
3.1 重力 基本相互作用 课件（人教版必修1）.ppt
3.1 重力 基本相互作用 学案（人教版必修1）.doc
3.2 弹力 课件（人教版必修1）.ppt
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3.3 摩擦力 课件（人教版必修1）.ppt
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3.4 力的合成 课件（人教版必修1）.ppt
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3.5 力的分解 课件（人教版必修1）.ppt
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第三章 相互作用 章末整合 课件（人教版必修1）.ppt
第三章 相互作用 章末整合 学案（人教版必修1）.doc
3.1 重力 基本相互作用
[目标定位] 1.知道力的概念及矢量性，会作力的图示.2.了解重力产生的原因，会确定重力的大小和方向，理解重心的概念.3.了解自然界中四种基本相互作用．
一、力和力的图示
1．力的作用效果：(1)使物体的运动状态发生改变．(2)使物体发生形变．
2．力：物体与物体之间的相互作用．力的单位是牛顿，简称牛，符号N.
3．力的矢量性：力是既有大小又有方向的矢量．
4．力的图示：可以用一条带箭头的线段表示力．线段按一定比例(标度)画出，它的长短表示力的大小，它的指向表示力的方向，箭尾(或箭头)表示力的作用点，线段所在的直线叫做力的作用线．
5．力的示意图：只需要表示出力的方向和作用点的线段．
想一想：
在同一个图中要表示多个力，不同的力能不能用不同的标度？
答案 不能；力的图示中线段的长短可以表示力的大小，在同一个图示中只能采用相同的标度才能直观的区别各个力的大小．
二、重力
1．重力：由于地球的吸引而使物体受到的力．物体受到的重力与质量的关系是G＝mg，其中g就是自由落体加速度．重力的方向总是竖直向下的．
2．重心：一个物体的各个部分都要受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心．质量分布均匀的物体的重心只跟物体的形状有关，质量分布不均匀的物体，重心除跟物体的形状有关外，还跟物体的质量分布情况有关．
想一想：
物体的重心一定在物体上吗？
答案 不一定，物体的重心与物体的质量分布和形状有关，重心可能在物体上，也可能不在物体上；比如实心铅球重心在球心，篮球重心也在球心，可是一个在物体上一个不在物体上．
……
3.3 摩擦力
[目标定位]1.知道摩擦力的定义及分类.2.理解静摩擦力和滑动摩擦力的产生条件.3.会判断摩擦力的方向及计算摩擦力的大小.4.了解最大静摩擦力的概念．
一、摩擦力
两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上产生的阻碍相对运动或相对运动趋势的力，叫做摩擦力．
二、静摩擦力
1．定义：两个物体之间只有相对运动的趋势，而没有相对运动时产生的摩擦力．
2．方向：总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方向相反．
3．大小：当相对运动趋势增强时，静摩擦力也随着增大，但有一个限度，这个静摩擦力的最大值叫做最大静摩擦力．而两物体间实际发生的静摩擦力F在0与Fmax之间，即0＜F≤Fmax.
想一想：
若物体受到摩擦力作用，则一定受弹力作用吗？
答案 一定；产生摩擦力的条件是：两个物体接触且挤压；发生相对运动或相对运动趋势；接触面粗糙．所以受到摩擦力时一定受到弹力作用．
三、滑动摩擦力
1．定义：当一个物体在另一个物体表面滑动时，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，叫做滑动摩擦力．
2．方向：总是沿着接触面，并且跟物体的相对运动的方向相反．
3．大小：两个物体间的滑动摩擦力的大小跟压力成正比，用公式表示为F＝μFN，其中μ是比例常数(它是两个力的比值，没有单位)，叫做动摩擦因数，它的数值跟相互接触的两个物体的材料有关，还跟接触面的情况(如粗糙程度)有关．
想一想：
跑步时，脚受到的摩擦力是静摩擦力还是滑动摩擦力？方向如何？
图341
答案 跑步时，脚和地面接触的时间内，脚并没有和地面发生相对运动，因此脚受到的摩擦力为静摩擦力，方向和人的运动方向
……
3.5 力的分解
[目标定位] 1.进一步掌握力的平行四边形定则.2.知道力的分解也遵守平行四边形定则.3.理解力的分解原则，会正确分解一个力．
一、力的分解
1．力的分解：已知一个力求它的分力的过程叫做力的分解．
2．力的分解原则：力的分解是力的合成的逆运算，同样遵守平行四边形定则．即把一个已知力F作为平行四边形的对角线，画平行四边形．那么，与已知力F共点的平行四边形的两个邻边就表示力F的两个分力．
3．力的分解依据：如果没有限制，同一个力可以分解为无数对大小和方向不同的分力．
想一想：
将一个已知力进行分解，得到的两个分力一定比该已知力小吗？
答案 不一定；合力与分力的关系是：合力可能大于分力，也可能小于分力，还有可能等于分力．
二、矢量相加的法则
1．矢量：既有大小，又有方向，合成时遵守平行四边形定则(或三角形法则)的物理量．
标量：只有大小，没有方向，求和时按照数值相加的物理量．
2．三角形定则：把两个矢量首尾相接，从而求出合矢量的方法叫三角形定则．三角形法则与平行四边形定则在本质上是相同的．
图381
想一想：
矢量与标量的本质区别是什么？
答案 矢量与标量的本质区别是运算法则的不同．
一、力的分解
1．力的分解的运算法则：平行四边形定则．
2．如果没有限制，一个力可分解为无数对大小、方向不同的分力．
3．力的效果分解法
(1)根据力的实际作用效果确定两个分力的
……
章末整合
一、对摩擦力的理解
1．对摩擦力的认识
图1
(1)摩擦力不一定是阻力，也可以是动力．
(2)静摩擦力的方向不一定与运动方向共线，但一定沿接触面的切线方向．如图1所示，A、B一起向右做匀加速运动，则A所受摩擦力方向与运动方向不一致．
2．求解摩擦力的方法
(1)静摩擦力用二力平衡来求解．
(2)滑动摩擦力用公式F＝μFN来求解，其中FN是物体所受的正压力，不一定是物体所受的重力，而且要注意滑动摩擦力的大小与运动速度和接触面积无关．
图2
例1 如图2所示，木块放在水平地面上，在F＝8 N的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，速度为1 m/s，则下列说法中正确的是( )
A．以1 m/s的速度做匀速直线运动时，木块受到的摩擦力为8 N
B．当木块以2 m/s的速度做匀速直线运动时，木块受到的摩擦力小于8 N
C．当水平拉力F＝20 N时，木块受到的摩擦力为20 N
D．将水平拉力F撤去，木块速度越来越小，是因为木块受到的摩擦力越来越大
解析 木块在F＝8 N的水平拉力作用下做匀速直线运动，说明物体受到的滑动摩擦力也为8 N．A、B、C、D四种情况下，木块与地
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