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　　难点突破1 杆、绳或多物体的平衡问题分析.DOC
　　难点突破10 远距离输电问题的分析.DOC
　　难点突破11 电磁感应中能量问题的分析.DOC
　　难点突破2 牛顿运动定律在滑块—滑板类问题中的应用.DOC
　　难点突破3 绳或杆相关联物体运动的合成与分解.DOC
　　难点突破4 天体表面的重力加速度.DOC
　　难点突破5 变力做功的计算.DOC
　　难点突破6 传送带模型中的能量问题.DOC
　　难点突破7 带电粒子在匀强电场中偏转问题的分析.DOC
　　难点突破8 画轨迹、定圆心、求半径、求时间.DOC
　　难点突破9 带电粒子在复合场中运动的实际模型分析.DOC
　　难点突破1
　　杆、绳或多物体的平衡问题分析
　　选取研究对象是解决物理问题的首要环节．若一个系统中涉及两个或者两个以上物体的平衡问题，在选取研究对象时，要灵活运用整体法和隔离法．对于多物体平衡问题，如果不求物体间的相互作用力，我们优先采用整体法，这样涉及的研究对象少，未知量少，方程少，求解简便．隔离法的目的是将内力转换为外力以便于计算，因此涉及内力计算时一般使用隔离法．很多情况下，采用整体法和隔离法相结合的方法．
　　1．“动杆”与“定杆”
　　轻杆模型是物体间连接的一种典型方式．中学物理一般讨论杆与墙、铰链(动杆)和插入或固定(定杆)两种连接方式．“动杆”多是“二力杆”，轻杆两端所受弹力方向一定沿着杆的方向．“定杆”固定不能转动，轻杆两端所受弹力方向不一定沿着杆的方向．
　　难点突破2
　　牛顿运动定律在滑块—滑板类问题中的应用
　　1．滑块—滑板类问题的特点
　　涉及两个物体，并且物体间存在相对滑动．
　　2．滑块和滑板常见的两种位移关系
　　滑块由滑板的一端运动到另一端的过程中，若滑块和滑板同向运动，位移之差等于板长；反向运动时，位移之和等于板长．
　　3．滑块—滑板类问题的解题方法
　　此类问题涉及两个物体、多个运动过程，并且物体间还存在相对运动，所以应准确求出各物体在各运动过程的加速度(注意两过程的连接处加速度可能突变)，找出物体之间的位移(路程)关系或速度关系是解题的突破口．求解中更应注意联系两个过程的纽带，每一个过程的末速度是下一个过程的初速度．
　　难点突破3
　　绳或杆相关联物体运动的合成与分解
　　1．“关联速度”问题特点
　　沿杆(或绳)方向的速度分量大小相等．
　　2．常用的解题思路和方法
　　(1)一个速度矢量按矢量运算法则分解为两个速度，若与实际情况不符，则所得分速度毫无物理意义，所以速度分解的一个基本原则就是按实际效果进行分解．通常先虚拟合运动(即实际运动)的一个位移，看看这个位移产生了什么效果，从中找到两个分速度的方向，最后利用平行四边形定则画出合速度和分速度的关系图，由几何关系得出它们之间的关系．
　　难点突破4
　　天体表面的重力加速度
　　重力加速度“g”在有关天体运动的习题中经常会露出“倩影”，它往往是求解万有引力与运动学综合问题的“媒介”，它能将天体运动与自由落体运动、竖直上抛运动、平抛运动进行综合．求解地球(或星球)表面及其附近重力加速度的方法有两种：
　　1．根据中心天体的质量和半径求中心天体表面的重力加速度
　　以中心天体为地球为例，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，但重力并非地球对物体的万有引力，它只是万有引力的一个分力，另一个分力提供物体随地球自转所需的向心力，如图所示．
　　难点突破5
　　变力做功的计算
　　功的定义式W＝Fscosα仅适用于恒力F做功的计算，变力做功可以通过化“变”为“恒”或等效代换的思想求解，主要方法有：
　　1．微元法：就是将变力做功的空间(位移)无限划分为相等的小段，在每个小段里变力便可看作恒力，每个小段里的功可由公式W＝Fscosα计算，整个过程中变力的功就是各小段里“恒力”功的总和，即W总＝∑FΔscosα.
　　2．图象法：画出变力F与位移s的图象，则F－s图线与s轴所围的“面积”表示该过程中变力F做的功．
　　3．力的平均值法：在力的方向不变，大小与位移呈线性关系的直线运动中，可先求该变力对位移的平均值F＝F1＋F22，再由W＝Fs计算．
　　难点突破6
　　传送带模型中的能量问题
　　传送带的问题是和实际联系较紧密的一个物理模型，是高中阶段必须掌握的重要内容．解决此类问题的关键是对传送带和物体进行动态分析和终态推断，灵活巧妙地从能量的观点和力的观点来揭示其本质、特征、过程．因此在力学复习中，通过研究传送带类习题，将力学各部分内容串联起来，再利用功能观点处理传送带问题，往往能达到融会贯通的效果．对传送带问题要进行两种分析：
　　1．受力和运动分析
　　难点突破7
　　带电粒子在匀强电场中偏转问题的分析
　　带电粒子以速度v0垂直于电场线方向飞入两带电平行板产生的匀强电场中，受到恒定的与初速度方向成90°角的电场力作用而做匀变速曲线运动，其轨迹为抛物线，称为类平抛运动．处理此类问题的方法是利用运动的合成与分解知识，把类平抛运动分解为：①沿初速度方向做速度为v0的匀速直线运动；②沿电场力方向做初速度为零的匀加速直线运动．在实际的应用中要抓住两个“问题”．