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3.6 磁场中圆周运动.swf
3.6 回旋加速器.swf
带电粒子在匀强磁场中的偏转运动的实验.asf
带电粒子在匀强磁场中的运动 教学设计.doc
带电粒子在匀强磁场中的运动 16张ppt.ppt
带电粒子在匀强磁场中的运动 质谱仪.exe
带电粒子在匀强磁场中的运动.swf
回旋加速器示意图.swf
回旋加速器演示.swf
质谱仪.swf
质谱仪原理.swf
共1个课件，1份教案，1个视频，9个动画。
教学设计
教学主题 带电粒子在磁场中的运动
一、教材分析
本节课是高中物理的重点内容，也是历年高考常考的部分，在高科技及探索未知世界方面也有着极其广泛的应用。从知识上看本节课的理论基础是力学部分曲线运动知识，尤其是匀速圆周运动和向心力相关内容以及前一节洛伦兹力概念和特点等内容。因此本节课既是力学部分和磁学部分旧知识的回忆复习，又是将这两部分有机整合进行全新理论的构建过程。
二、学生分析
学生通过本章前几节的学习，从最常见的磁现象入手，初步了解了通电导线在磁场中的受力和运动的带电粒子在磁场中的受力特点。但是之前学到的运动分析，以及曲线运动中的匀速圆周运动和向心力公式等遗忘比较多，对本节内容接受起来有点困难。学生对涉及高科技的器材等比较感兴趣，特别男生，应充分利用信息技术把这个原动力调动起来，增加本科的教学效果。
三、教学目标
（一）考纲要求（知识要求）：1、带电粒子在匀强磁场中的运动（Ⅱ）这是高考的重点，可以分解为以下几点
（1）要求学生会分析粒子沿着与磁场垂直的方向射入匀强磁场时的受力情况、运动情况；
（2）能用学过的知识推导匀速圆周运动的半径公式、周期公式
（二）能力要求（过程与方法）
（1）通过本节的学习，要用所学知识分析质谱仪的基本结构和原理
（2）能在具体情境中找圆心，画出圆周运动的轨迹，能求解有关半径和周期的问题
（三）情感目标
查阅有关网络资料，体会科学的神奇，科技对生活的改变之大，激发学生献身科学研究的热情
四、教学环境
□简易多媒体教学环境□交互式多媒体教络多媒体环境教学环境□移动学习□其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
导入过程，利用多媒体播放视频，介绍地磁场的作用以及加速器在前沿物理中的运用，迅速集中学生的注意力，展开想象，把他们的思绪带进特定的学习情景中，激发学生学习兴趣和求知欲。授课过程中，利用电子白板加课件展示公式，规律，应用方法等，取代了传统的大量的板书，节省了课堂时间，增加课堂教学容量。同时在授课过程中，大量使用相应的模拟动画，化抽象为形象，突出重点，突破难点，调动学生各种感官协同作用，解决难以讲清，讲透的内容，从而实现精讲、精练，取得良好的教学效果
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