《力学计算复习》ppt

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力学计算复习(18张ppt).ppt
力学综合计算复习教案.doc
  《力学综合计算专题》教案
  课题 力学综合计算 授课日期
  课型 中考复习课 课时 1
  教学目标 知识目标 1.熟记密度、重力、压强、浮力、功、机械效率和滑轮组规律的有关计算公式。
  2.熟练运用上述公式或变形式进
  行力学综合计算。
  情感目标 培养学生的逆向思维和综合计算能力。
  重点 1.公式的选择及应用2.受力分析
  难点 寻找解题思路及公式的转换和变形
  教学方法 “整分合补测”五环节复习模式 教学媒体 多媒体辅助教学
  教学过程
  教学环节 内容 教师活动 学生活动
  知识回顾
  例题讲解
  例题讲解
  分
  实战准备
  介绍本节课学习内容和目标。
  一、回顾解决力学综合计算可能用到的相关公式
  1. 密度公式
  2. 重力公式
  3. 压强公式
  4. 浮力公式
  5. 功的定义式
  6. 滑轮组费距离公式
  7. 滑轮组自由端拉力
  8. 机械效率
  二、重点题型解析:
  【例1】建设工地的压桩机常会用到一种如图13.1-1所示长方体混凝土块。
  求:(1)混凝土块的体积
  (2)混凝土块的质量
  (3)混凝土块受到的重力
  (4)混凝土块平放时对地面的压强(混凝土的密度为2.8×103kg/m3)
  (5)混凝土块浸没在水中受到的浮力。
  【例2】如图13.1-3所示是某建筑工地上一台起重机吊臂上的滑轮组,它在50s内将重为2.4×104N的钢材匀速提高10m。已知拉力F为104N。则这个过程中:
  (1)拉力F做了多少功?拉力F的功率多大?
  (2)滑轮组的机械效率多大?
  (3)题中少了哪两个数据仍能
  求出滑轮组的机械效率?
  教师演示实验,学生讨论分析图像,挖掘已知条件。
  实物投影学生解题过程,学生分析讲解解题思路方法。
  三、经验总结
  1.对公式的正确理解。F是的拉力,G物大小等于的拉力,通常用该公式或其变形式来求得和。
  2.若题目中涉及物体浸在水中,对应人和物体有两个受力示意图。其中和,分别对应上述公式中的和。则等价公式为。
  3.若题目中给出人对地面的压强,则用于求。反之,若知道了F支,便可求出。 介绍中考考察内容和要点
  展示课件
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  重点强调
  展示课件
  引导
  总结强调
  展示课件
  总结
  课件展示
  演示实验
  引导
  回顾思考
  观察
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  分析解释
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