├─习题精选
│《机械效率》习题1.docx
│《机械效率》习题2.docx
│《机械效率》习题3.docx
│《机械效率》习题4.doc
├─教学设计
│《机械效率》教案1.docx
│《机械效率》教案2.docx
│《机械效率》教案3.docx
│《机械效率》教案4.docx
├─课件
│《机械效率》课件1.ppt
│《机械效率》课件2.ppt
│《机械效率》课件3.ppt
│《机械效率》课件4.ppt
│《机械效率》课件5.ppt
└─媒体素材
一些机械的机械效率.swf
功的原理.swf
机械效率 课堂巩固.ppt
机械效率.swf
机械效率小结.jpg
算算起重机的机械效率.swf
填空三则.swf
由“测滑轮组的机械效率”实验谈与机械效率有关的因素.doc
怎样提高机械效率.swf
做出你的判断.swf
共5个课件，4份教案，4份习题，7个动画。
填空
1. 用杠杆把400N的物体提高1m，这时动力作用点下降了2m，所用的动力是250N，则动力做的总功是__________J，杠杆的有用功是_________J，机械效率是________．
2. 用如图所示的滑轮组示意图提起重物N，滑轮组的机械效率为80%需加的拉力N，如克服摩擦力的功占总功的1／10，则动滑轮重_________．
3. 在建筑工地上用一滑轮组（有五段绳子）吊着一箱货物，已知轮重25N，货重2000N，若将货物提升10m，实际所用的拉力为800N，则滑轮组的机械效率为。
4. 一个人用100N的力利用杠杆来提起重250N的物体，人做功200J，将物体提高0.6m，则此过程中总功是________J，有用功是______J，额外功是_______J，机械效率是_______．
计算
1.某人在5s内，用如图所示的滑轮组，将重为1280N的物体匀速提升1m。已知动滑轮的总重为320N。不计绳重和摩擦。
《机械效率》教案
教学目标：
1、知识和技能
（1）了解什么是有用功、额外功和总功。
（2）理解什么是机械效率。
2、过程与方法
通过参与探究斜面机械效率的活动，学习拟定简单的科学探究计划和实验方案。
3、情感、态度与价值观
在实验中培养合作精神，养成实事求是、尊重实验结果的科学态度。
教学重点：
知道有用功、额外功和总功，理解机构效率。探究斜面的机械效率。
教学难点：
测量简单机械的机械效率。
教具：
弹簧秤、小车、长木板、铁架台。
教学过程：
1、引入新课：
教师：课文107页中的各种方法都能把沙子运到楼上，同学们由此可以提出什么问题？学生：总共做了多少功？克服沙子重力做多少功？各种方法做功是否同样多等问题。
2、新课教学：
《机械效率》教案
学习目标
1、知识与技能目标
（1）知道有用功、额外功、总功
（2）理解机械效率，会计算机械效率
2、过程与方法目标
（1）根据生活事例认识物理知识，并运用物理知识解决实际问题
（2）探究：斜面的机械效率
（3）学习根据实验数据分析、归纳简单的科学规律
3、情感、态度价值观目标
使学生勇于探究日常用品或器件的物理原理，具有将科学技术应用于日常生活、社会初中的意识。
教学重难点
1、重点：
（1）理解机构效率
（2）探究斜面的机械效率
2、难点：理解机械效率
教学准备
长木板、木块、弹簧秤、刻度尺、细线
教学过程
1、引入新课
小明家最近买了一处新楼房，三楼。想把洗手间、厨房装修一下，需把沙子运到三楼。请同学们根据需要，选择器械帮助小明家解决这个问题，看看哪个小组选的办法最好？
2、进行新课
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源