功和功率简单机械机械效率（13张ppt).ppt
功和功率简单机械机械效率教案.doc
功和功率简单机械机械效率练习.doc
共1个课件，1份教案，1份习题。
　　《功、功率、机械效率计算》测试卷
　　一、 选择题(每小题3分，共21分)
　　1.下列简单机械属于费力杠杆的是(    )
　　瓶起子镊子羊角锤门把手
　　2.一木块重30N，在大小为10N的水平拉力作用下，10s内沿水平地面匀速前进5m，则重力对木块做的功是：（）
　　A．0J      B．150J      C．50J      D．200J
　　3．简单机械的机械效率高是指（）
　　A.有用功多B.额外功少C.总功多D.有用功占总功的比例高
　　4.下列关于功率的说法正确的是：(     )
　　A．物体做功越多，功率越大B．物体做功时间越短，功率越大
　　C．物体做功越快，功率越大D．物体做功时间越长，功率越大
　　5.工人用如图1所示的滑轮组提升重物，在10s内将200N的物体匀速提升2m,  已知工人的拉力为80N。则下面说法中错误的是(    )
　　A.所做有用功是400J；B.工人所做的总功是480J；
　　C.工人做功的功率是48W；D.滑轮组的机械效为62.5％。
　　《功和功率、简单机械、机械效率计算》教学设计
　　【教学设计思路】
　　2012年初中物理进行了新课程改革，内容结构上作了较大调整，新的人教版教材中，把力学内容放在了八年级，把电学内容放在了九年级。本节课设计的内容是八年级物理（2013年6月人教版）功和功率、简单机械、机械效率计算专题复习课,功和功率、简单机械、机械效率相关的计算是中考命题的重点。在进行功和功率的计算时，常出现乱套公式，因而使学生认识”功是由“力”和“在力的方向上移动的距离”两个因素决定的”尤为重要，让学生体验做功的快慢与做功的多少、做功所用时间两个要素有关，从而理解功率的概念并在练习中记住功与功率的公式。在测机械的效率和计算机械效率中，公式繁多，需对斜面和滑轮组分类梳理公式，并通过例题和课堂练习进行复习巩固。
　　【教学目标】
　　（一）知识与技能目标
　　1、加强学生对不同物理量之间关联的认识与理解,正确把握不同公式之间的转换关系。培养学生分析问题的基本方法和基本技能。
　　2、通过训练更加熟练地掌握功和功率、简单机械、机械效率相关公式的应用条件及单位的转换。
　　3、熟练地掌握功和功率、简单机械、机械效率相关计算题的正确解题方法。
　　（二）过程与方法目标
　　1、 学生能认识与理解各种物理量,包含对物理量符号和单位符号的认识与区分。
　　2、 在对基本公式的认识过程中能熟练地转换公式，进行各种公式的变形。
　　3、 运用公式进行基本计算。
　　（三）情感态度与价值观目标
　　1.通过对相关物理量的计算体验，提高计算能力。
　　2.通过在课堂上的听、练、讨论，激发学生学习热情,具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
　　3.联系生活实际，以物理的视角审视世界拓展思维，学以致用,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。