高中物理选修1-1全册检测（24份）
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\2017_2018学年高中物理全册检测（打包24套）
2017_2018学年高中物理第一章电与磁章末质量评估检测粤教版选修1_12017082511.doc
2017_2018学年高中物理第二章电磁感应与电磁场第二节电磁感应定律的建立检测粤教版选修1_120170825144.doc
2017_2018学年高中物理第二章电磁感应与电磁场第三节电磁感应现象的应用检测粤教版选修1_120170825143.doc
2017_2018学年高中物理第二章电磁感应与电磁场第四节麦克斯韦电磁场理论检测粤教版选修1_120170825142.doc
2017_2018学年高中物理第二章电磁感应与电磁场第一节电磁感应现象的发现检测粤教版选修1_120170825141.doc
2017_2018学年高中物理第二章电磁感应与电磁场章末质量评估检测粤教版选修1_120170825140.doc
2017_2018学年高中物理第三章电磁技术与社会发展第二节电机的发明对能源利用的作用检测粤教版选修1_120170825131.doc
2017_2018学年高中物理第三章电磁技术与社会发展第三节传感器及其应用检测粤教版选修1_120170825130.doc
2017_2018学年高中物理第三章电磁技术与社会发展第四节电磁波的技术应用检测粤教版选修1_120170825129.doc
2017_2018学年高中物理第三章电磁技术与社会发展第五节科学技术与社会的协调检测粤教版选修1_120170825128.doc
2017_2018学年高中物理第三章电磁技术与社会发展第一节电磁技术的发展检测粤教版选修1_120170825127.doc
2017_2018学年高中物理第三章电磁技术与社会发展章末质量评估检测粤教版选修1_120170825126.doc
2017_2018学年高中物理第四章家用电器与日常生活第二节常见家用电器的原理检测粤教版选修1_120170825120.doc
2017_2018学年高中物理第四章家用电器与日常生活第三节家用电器的选择检测粤教版选修1_120170825119.doc
2017_2018学年高中物理第四章家用电器与日常生活第四节家用电器的基本元件检测粤教版选修1_120170825118.doc
2017_2018学年高中物理第四章家用电器与日常生活第五节家作电器故障与安全用电检测粤教版选修1_120170825117.doc
2017_2018学年高中物理第四章家用电器与日常生活第一节我们身边的家用电器检测粤教版选修1_120170825116.doc
2017_2018学年高中物理第四章家用电器与日常生活章末质量评估检测粤教版选修1_120170825115.doc
2017_2018学年高中物理第一章电与磁第二节点电荷间的相互作用检测粤教版选修1_12017082517.doc
2017_2018学年高中物理第一章电与磁第六节洛伦兹力初探检测粤教版选修1_12017082516.doc
2017_2018学年高中物理第一章电与磁第三节认识磁场检测粤教版选修1_12017082515.doc
2017_2018学年高中物理第一章电与磁第四节认识电场检测粤教版选修1_12017082514.doc
2017_2018学年高中物理第一章电与磁第五节奥斯特实验的启示检测粤教版选修1_12017082513.doc
2017_2018学年高中物理第一章电与磁第一节有趣的静电现象检测粤教版选修1_12017082512.doc
第一节有趣的静电现象
1．人站在绝缘板上，手扶着起电机，头发会竖起来并散开，其原因是头发带了同种电荷并相互排斥的结果，则头发带电的方式属于( )
A．摩擦起电
B．接触起电
C．感应起电
D．以上方式都不属于
答案：B
2．把一只空铝罐平放在光滑的平面上，拿一个气球在头发上来回摩擦几下，然后移到距离铝罐3～4 cm 处，缓慢地将气球移近铝罐，观察到铝罐( )
A．靠近气球
B．远离气球
C．不动
D．以上情况都有可能
答案：A
3．导体A带5q的正电荷，另一完全相同的导体B带q的负电荷，将两导体接触一会儿后再分开，则B导体的带电量为( )
第二节电磁感应定律的建立
1．关于电磁感应现象，下列说法中正确的是( )
A．导体相对磁场运动，导体内一定产生感应电流
B．导体做切割磁感线运动，导体内一定会产生感应电流
C．闭合电路在磁场中做切割磁感线运动，电路中一定会产生感应电流
D．穿过闭合电路的磁通量发生变化，电路中一定会产生感应电流
解析：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，引起穿过闭合电路的磁通量发生变化，电路中才会产生感应电流，因此A、B、C选项错误．
答案：D
2．下列关于电磁感应现象的认识，正确的是( )
A．它最先是由奥斯特通过实验发现的
B．它说明了电能生磁
C．它是指变化的磁场产生电流的现象
D．它揭示了电流受到安培力的原因
答案：C
第三节电磁感应现象的应用
1．利用变压器不可能做到的是( )
A．增大电流 B．升高电压
C．减小电压 D．增大功率
解析：变压器只能改变交流电的电压和电流．不能改变交流电的频率和功率，故D正确．
答案：D
2．在远距离输电的过程中，为了减少电能的损失，应该( )
A．先升压，后降压 B．先降压，后升压
C．先升压，后升压 D．先降压，后降压
分析：在远距离输电过程中，电能耗损主要是由于电流的热效应而造成的；根据功率公式P＝I2R分析减小远距离输电电能损失的措施．
解析：输电电流I输＝P输U输，在输电功率P输一定的情况下，U输越大，输电电流I输越小，导线电阻R一定，由P输＝I2输R知，能有效减少输电电能损失，故应该先升压后降压，即A正确．
答案：A
第一章电与磁
(时间：40分钟 分值：100分)
一、单项选择题Ⅰ(本大题共25小题，每小题2分，共50分．在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求)
1．关于摩擦起电、接触起电、感应起电，下列说法错误的是( )
A．这是起电的三种不同方式
B．这三种方式都产生了电荷
C．这三种起电方式的实质是一样的，都是电子在转移
D．这三种方式都符合电荷守恒定律
解析：摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，即说明了电荷可以从一个物体转移到另一个物体．摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，但并没有创造电荷．电荷只是发生转移．感应起电过程电荷在电场力作用下，从物体的一部分转移到另一个部分．感应起电是电荷从物体的一部分转移到另一个部分．电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体是接触带电．
摩擦起电、接触起电、感应起电是起电的三种不同方式，故A正确；这三种方式都没有产生电荷，故B错误；这三种起电方式的实质是一样的，都是电子的转移，故C正确；这三种方式都符合电荷守恒定律，故D正确．
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