2017-2018高中物理选修3-2全一册检测卷(5份)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 粤教版 / 高中试卷 / 高中选修试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 2.14 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2018/1/4 20:36:16
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

2017_2018高中物理全一册检测卷(打包5套)粤教版选修3_2
2017_2018高中物理第1章电磁感应章末检测卷粤教版选修3_220171225258.doc
2017_2018高中物理第2章交变电流章末检测卷粤教版选修3_220171225257.doc
2017_2018高中物理第3章传感器章末检测卷粤教版选修3_220171225256.doc
2017_2018高中物理综合检测卷A粤教版选修3_22017122522.doc
2017_2018高中物理综合检测卷B粤教版选修3_22017122521.doc
  第1章 电磁感应
  章末检测卷
  (时间:90分钟 满分:100分)
  一、单项选择题(本题共8小题,每小题4分,共32分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
  1.宇航员登月后想探测一下月球表面是否有磁场,他手边有一只灵敏电流表和一个小线圈,则下列推断正确的是 (  )
  A.直接将电流表放于月球表面,看是否有示数来判断磁场有无
  B.将电流表与线圈组成闭合回路,使线圈沿某一方向运动,如果电流表无示数,则判断月球表面无磁场
  C.将电流表与线圈组成闭合回路,使线圈沿某一方向运动,如果电流表有示数,则可判断月球表面有磁场
  D.将电流表与线圈组成闭合回路,使线圈在某个平面内沿两个互相垂直的方向运动,月球表面若有磁场,则电流表至少有一次示数不为零
  答案 C
  解析 电流表有示数时可判断有磁场存在,沿某方向运动而无示数不能确定磁场是否存在,只有C正确.
  2.如图1,一圆形金属环与两固定的平行长直导线在同一竖直面内,环的圆心与两导线距离相等,环的直径小于两导线间距.两导线中通有大小相等、方向向下的恒定电流.若(  )
  图1
  A.金属环向上运动,则环上的感应电流方向为顺时针方向
  B.金属环向下运动,则环上的感应电流方向为顺时针方向
  C.金属环向左侧直导线靠近,则环上的感应电流方向为逆时针方向
  D.金属环向右侧直导线靠近,则环上的感应电流方向为逆时针方向
  答案 D
  解析 根据楞次定律,当金属环上、下移动时,穿过环的磁通量不发生变化,故没有感应电流产生,故选项A、B错误;当金属环向左移动时,则穿过环的磁场垂直纸面向外并且增强,故根据楞次定律和安培定则可以知道,产生的感应电流为顺时针,故选项C错误;当金属环向右移动时,则穿过环的磁场垂直纸面向里并且增强,故根据楞次定律和安培定则可以知道,产生的感应电流为逆时针,故选项D正确.
  综合检测卷B
  (时间:90分钟 满分:100分)
  一、单项选择题(本题共6小题,每小题4分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
  1.了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要.则以下符合事实的是 (  )
  A.丹麦物理学家奥斯特梦圆电生磁,终于发现了电磁感应现象
  B.英国物理学家麦克斯韦认为,磁场变化时会在空间激发一种电场
  C.法拉第发现了电流的磁效应,拉开了研究电与磁相互关系的序幕
  D.安培定则是用来判断通电导线在磁场中所受安培力方向的
  答案 B
  2.一矩形线圈在匀强磁场中转动,产生的感应电动势e=2202sin100πt (V),则(  )
  A.交流电的频率是100πHz
  B.t=0时线圈位于垂直中性面处
  C.交流电的周期是0.02s
  D.t=0.05s时,e有最大值
  答案 C
  解析 根据公式ω=2πf,可得该交流电的频率为f=50Hz,A错误;
  t=0时刻瞬时感应电动势为零,所以线圈位于中性面处,B错误;
  根据A可得T=1f=0.02s,C正确;
  t=0.05s时,e=2202sin5πV=0,D错误.
  3.如图1所示,M是一小型理想变压器,接线柱a、b接在正弦交流电源上.变压器右侧部分为一火警报警系统原理图,其中R2为用半导体热敏材料制成的传感器,其阻值随温度的升高而减小.电流表 为值班室的显示器,显示通过R1的电流,电压表 显示加在报警器上的电压(报警器未画出),R3为一定值电阻.当传感器R2所在处出现火警时,以下说法中正确的是 (  )
  图1
  A. 的示数不变, 的示数增大
  B. 的示数减小, 的示数增大

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源