就脑取材——使用选材“聚宝盆”的写作过程

　　考试写作文与平时写作文不同，平时写作文，可以查找材料，考试写作文不能看任何资料，所以选材构思只能“就脑取材”。  
　　怎样才能做到“就脑取材”呢？  
　　一、首先建立一个网络状的“素材库”。  
　　我们平时准备的作文素材应该是很全面，很广泛的，但是确定写某个作文题后，写进作文的“材料”充其量也只有四五个，七八个，十几个。如果写议论文和散文，只有三五个材料详写，其余都略写处理。如果写记叙文，就是一个材料展开记叙描写就是了。因为我们无法知道考试出什么作文题，所以，要准备好写任何一个“话题”的作文材料。你的材料准备得越丰富，你就越有把握写好作文，否则，就会遇到“巧妇难为无米之炊”的困境。所以，我们要在自己的脑子里，建立一个作文素材库，这个素材库就是有许多选材的思路组成，当然这是一个开放性思路库，这里的思路可多可少，可静可动：死记硬背一部分，临考时又可以随时增加一部分。  
　　以下提供选材思路13种  
　　1、古今中外联想法：古代、近代、现代、当代、眼前等；  
　　2、角色变换联想法：教师、农民、工人、军人、学者等；  
　　3、生活分类联想法：煮饭、买衣服、逛街、旅游、打球等；  
　　4、区域范围联想法：家庭、学校、单位、社会、国家、世界等；  
　　5、行业不同联想法：教育、政治、经济、军事、科研等；  
　　6、正反对比联想法：  
　　7、自然世界联想法：打雷下雨、风霜雨雪、地动山摇等；  
　　8、动植物世界联想法：天上飞的、地上跑的、水中游的等；  
　　9、平生所学联想法：小学学过的、初中学过的、高中一年级学过的、二年级学过的、三年级学过的。  
　　10、新闻事件联想法：昨天的新闻、今天的新闻。  
　　11、感动中国的人物联想法：  
　　12、抒情载体——意象联想法：  
　　13、“天地人”等构图意境联想法。  
　　要常做“同类联想”训练。  
　　使用这些思路选材的方法是，先胡思乱想，后逐步落实。  
　　二、要在草稿纸上画出这个选材“素材库”。  
　　俗话说“好记性不如烂笔头”，考试的时候，你会有些紧张，你紧张了才感到没有内容可写。所以，在草稿纸上画出“素材库”的办法，专门给写作文有紧张感，或恐惧感的同学设计的。如果不将一闪而过的“回忆”材料记载草稿纸上，你想了很久，也不会选到“可用之材”。只有将想出来的材料明确地写在作文草稿纸上，你才有可能进行下一步的“围绕中心选材”的思考。  
　　要提高这种思维能力，要经常训练“一材多用”思考。  
　　三、快速分析这些材料是否可以使用。  
　　能使用的材料，能围绕中心表达一定的道理或思想。有一部分材料在回忆中就明确了是否能应用，但是有部分材料需要斟酌一番才能发现，它也能扣住话题，能够用来说明自己的观点。如写“找准自己的位置，收获成功的人生”，我使用了“平生所学联想法”，只能想到“司马迁，林肯，刘邦，项羽”这几个例子，如果在脑子里，简单一想，这用这几个人物谈“找准位置”，很难找到时间的具体内容。如果把这些人写在草稿纸上，捉摸一番，就会大有发现。想到了“司马迁找准的位置是“写历史”，终于写出了《史记》；林肯找准的位置是“质朴和诚实”，终于靠这个当上了总统；刘邦找准了“礼贤下士”，成就人生，而项羽找不准自己的位置，找到一个“沽名钓誉”，结果导致失败。这个方法，就是把自己的观点“强加”在选出来的材料上，进行选材试用分析。能扣题的留下，不能扣题的放过。这些思路是：先胡思乱想，后逐步落实。  
　　要养成写“作文题纲”的习惯。  
　　四、将散乱的素材筛选整合成文。  
　　你必须考虑好这个作文题，适合写议论文，还是散文，还是记叙文。  
　　如果写议论文，就是用“事加理”的形式选材构思；  
　　整体结构大体上有四种：  
　　1、总分式；  
　　2、并列式；  
　　3、对比式；  
　　4、层进式。  
　　如果写议论性散文，就可以用“意象”选材构思的形式；还可以考虑用“意境”选材构思的形式。  
　　整体构思是很灵活多样的。  
　　平时要多看优秀作文，研究优秀作文的整体结构。  
　　五、议论文和散文使用的语言修辞有所不同。  
　　议论文的语言：叙事语言要简明扼要，概括准确。分析说理要鲜明有力。  
　　散文的预言：记叙描写议论抒情相结合。多用想象和联想。强化“意象”和“画面”。理和情都在其中了。  
　　平时要多看优秀作文，研究优秀作文的语言特点。

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