高考古诗鉴赏解题秘诀
作者:佚名 时间:2008/6/16 7:12:16 来源:会员转发 人气:1460
一．技巧型题
考查方式：①这首诗(两首诗或句子)用了什么表现手法(表现技巧)?并作简要分析。②从某个角度(如动与静、情与景、修辞等)来赏析这首诗。
解题提示：表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段方法，要准确回答就要熟悉古诗中常用的一些表现方法。①修辞手法：比喻、对偶、夸张、对比、拟人、双关等。②描写手法：A衬托手法，又分正衬和反衬，反衬又有动静衬、声寂衬、乐哀衬等：B侧面描写，C．虚实结合：D．象征手法等。③抒情手法：直抒胸臆和间接抒情，间接抒情又有借景抒情、
托物言志和托物寓理三种。
解题秘诀：①准确地指出用了什么表现手法，②结合诗句分析，为什么运用了这种手法，③这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。
解题示例：(1)(全国卷I第12题)苏轼《望江南•超然台作》：“春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花，烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。”请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。
答：上片描写的是超然台下“春未老”之景，下片抒发的是春虽未老，人却在无奈之中的思乡之情。这首词因景生情，情景交融。
(2)(安徽卷第12题)陈维崧《醉落魄•咏鹰》：“寒山几堵，风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。，男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。”这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的?请作简要分析。
答：主要运用了衬托的手法。借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。(把“衬托”答成“烘托”也算对)
二．内容型题
考查方式；①关于这首诗(或两首诗)，描写了哪些内容?表现了什么样的感情?请结合诗的具体内容简要赏析。②与其他诗相比较，所表达的思想感情有何异同?
解题提示；诗言志，即总是抒发一定的思想感情，一定的志向追求。认定诗词的内容，认定诗词的感情，应分析诗词句子的具体内容，并与作者的观点、态度等相联系。
解题秘诀：①分析具体诗句写了什么内容，②抒发了什么情感：③如果两首诗比较，还要找出它们的异同。
解题示例：
(1)(全国新课标卷第8题)刘一止《小斋即事》：“怜琴为弦直，爱棋因局方。未用较得失，哪能记宫商?我老世愈疏，一拙万事妨。虽此二物随，不系有兴亡。”作者为什么要写琴棋二物?他想借琴棋抒发一种什么样的情怀?
答：作者写琴棋二物是托物言志。他以琴棋二物的“品”，来写自己的“志”；直——正直、方——有棱角。正因为自己的方直之品不变，结果到头来“世愈疏”、“万事妨”，只落得小斋独处，无关乎国家的兴亡了。这些都抒发了作者对个人遭遇的感慨，对世事讥讽的情怀。
(2)(辽宁卷第15题)主维《秋夜独坐》(节选)：“独坐悲双鬓，空堂欲二更。雨中山果落，灯下草虫鸣。”周弼《夜深》：“虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。”①两诗中均写了夜景，又有所不同，请具体说明。②两诗中均有“独坐”，而作者心境不同，试简要分析。
答：①王诗写的是“秋夜”，写了山中果落、灯下虫鸣的现象；周诗写的是“春夜”，写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。王诗描写的是动景，周诗描写的是静景。②王诗写的是悲哀孤独的心境。一、二句写的是人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉；三、四句写草木昆虫零落哀鸣，更添悲哀。周诗写的是宁静安适的心境。一、二句写的是人独坐灯下苦读，不觉夜深；三、四句用“不知”室外景色的变化衬托了是人夜读时的投入和专注。
三．语言型题
考查方式：①对诗中的某句(字)有不同的版本，你认为哪一句(字)更妙，为什么?②分析某字或某句在诗中的作用。③两首诗中部有相同的字，它们在诗中所起的作用是否相同?
解旺提示：设计这种题型，是要求品味出这些经古人锤炼出的字妙在何处。回答问题时，不能就字论字，应放回句中，结合全诗的意境、题旨和诗人的感情来分析。
解题秘诀：①肯定哪一个：宇(句)好或更好；②解释该字(句)在诗中的语表义和语里义；③结合全诗，点出该字(句)在诗中的作用，或表达了什么感情和观点。
解题示例：
(1)(广东卷第10题)林景熙《溪亭》：“清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行芽落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起?孤灯隔远汀。”请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺材术效果。
答：诗人于清秋日暮在溪亭散心。月上高树，酒已半醒，周围环境一片冷清幽寂。诗人独自在落叶飘零的树林中穿行。“穿”字形象地传达出诗人孤独、徘徊的情绪。诗人又坐在林中百无聊赖地“数”起了流萤。“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。
(2)(全国卷Ⅱ第12题)王维《新晴野望》：“新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。”第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字?请简要分析。
答：分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。
四．意境型题
考查方式：①诗中以什么为主要意象进行描写。②诗中的某两句是如何营造意境的。③简析这首诗是如何表现意境的。
解题提示：意境是指诗人主观情意和客观事物的形、神水乳交融后所产生的艺术境界。由于这种艺术境界所展示的美的意味，往往超过了诗作的原意，它既体现了诗“言仕此，意在彼”的基本特点，又具有“言已尽而意无穷”的艺术效果，故而意境也就成了诗词鉴赏中的核心
问题。
解题秘诀：①找出诗中的意象；②展开联想想象，用自己的语言再现画面；③点明意境所营造的氛围特点，用恰当的词语概括出来；④表达了诗人什么样的思想感情。
解题示例：
(1)(全国卷Ⅱ第12题)王维《新晴野望》：“新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。”尾联描写了一幅什么样的图景?这样写有什么好处?
答：尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅表态画面平添无限生机，使整幅画面活了起来。
(2)(北京卷第12题)《苯苦》：“采采苯苜，薄言采之。采采苯苜，薄言有之。采采苯苜，薄言掇之。采采苯苜，薄言捋之。采采苯苜，薄言桔之。采黥苜，薄言獭之。”前人读这首诗说：反复诵咏，“自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象?’请概括描述。
答：妇女们在田野上边采野菜边唱歌，一派欢快的劳动景象。阳光明媚的春日，平原旷野之上，三三五五的农家女子，沐着和煦的清风，一边欢欢喜喜地采撷着嫩绿的车前草，一边唱着“采采苯苫”的歌谣，余音袅袅，忽断忽续，那是怎样一幅令人心旷神怡的景象啊!
上面针对2007年高考古诗鉴赏试题归纳了几种题型，并做了相应的提示及示例，但在2008高考具体鉴赏作答时不能硬套，仍要注意灵活性、准确性。
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