探寻素质教育秘密：让学生成为学习的主人
作者:佚名 时间:2008/10/8 12:23:03 来源:会员转发 人气:564
关于“素质教育”的争论，一直没有停止过。走了样的素质教育和应试教育一样，被学生、老师、家长乃至整个社会广泛批评。到底什么才是真正的素质教育？至今没有一个公认的答案。但是，著名的“南通教育现象”(坚持素质教育并取得了高考佳绩)却可以为我们提供一些借鉴。本期校园话题让我们走进江苏省南通市如东县，探寻素质教育的秘密。
学生论坛 “红五月”点亮我的未来
老妈常常感叹，她们上学时是“我想唱歌却不敢唱，小声哼哼还得东张西望”。作为如东中学的学子，我常会骄傲地告诉她，我们是“想唱就唱”，而且要“唱得响亮”！
每到五月，我们的校园就会成为歌声的海洋，一年一度的“红五月”歌咏节是我们中学的传统保留项目。操场边、礼堂内、舞台上，甚至教学楼前的大阶梯上，到处都是放声歌唱的孩子。五月的校园是用甜美的歌声和欢乐的笑声装扮的，在火红的五月，我们总是踏上青春的舞台，尽情放飞心中的歌！
作为两届校“红五月”歌咏节十佳指挥第一名得主，我深刻感悟到我校这一系列特色活动不仅提升了我们的艺术修养，还锻炼了我们的组织能力，更成为我们紧张文化学习的调节器和推进器。
“小高考”失利，错失高考加分机会——那段日子正是我高中阶段最黑暗的岁月。还没起跑就输与别人，我不再有勇气面对一年后的高考，失落、消沉，甚至有些颓废。到了“红五月”，老师赶鸭子上架，让我担任合唱指挥，并语重心长地对我说：“暂时抛开一切，专心练指挥，要做到最好！”于是，那个特殊的五月浸透了我的汗水与泪水，练功房里，总是我孤单的身影在重复着最基本也最单调的动作。工夫不负有心人，比赛时，我金色的指挥棒完美地画上了休止符。如潮的掌声，不仅送我登上了领奖台，更重新燃起了我的斗志，点亮了我以后的求学之路。
我常常想，要是没有那次比赛，没有那次夺冠，我的高中时代必将在失意与彷徨中虚度，迎接我的也必定是高考失败。感谢学校丰富多彩的素质教育活动，正是这些活动让我重新树立起了信心，并最终走进大学校门。 (如东高级中学高三毕业生邱唐(现就读于华东政法大学))
我的快乐中学时光
我已经离开母校——江苏省木并茶高级中学了。临行前，我特意再次走遍了学校的每一个角落，六年的学习生活场景，一幕幕浮现在眼前。
在初中部读初二时，参加了学校组织的社会实践活动。我们在海滨实践基地住了一星期，跟农民下地，跟渔民下海，跟工人进厂，深刻地感受到做每一行都不容易，也深深懂得了“三百六十行，行行出状元”。读初三时，我们满心想着一定要升入重点高中，恨不得不吃饭不睡觉，把所有时间都花在学习上。可是体育课要点名，早中晚都有老师把守着宿舍、教室的门，不让我们早起晚睡。当时还很懊恼，现在我们一个个身体强壮，才懂得学校和老师值得我们一生感激。
读高二时，我们参加成人宣誓仪式，从那时起，“负完全法律责任”这句话一直回荡在我脑海中。高二时我还参加了校园演讲比赛，所在小组获第一名，个人获“校园优秀辩手”称号。最开心的事，还是在高三时参加中央电视台《异想天开》栏目设计比赛。在那两个月中，我们第一次进五金店，第一次拿起榔头、锯子、钉子，将脑海中千奇百怪的想法付诸实施，我们一次次地将已经完成的设计推翻，因为要做得更好。最终，我所在的小组获比赛二等奖。
我并没有觉得我的中学生活有多么艰苦，因为学校里的氛围一直都是张弛有度、开开心心的。希望所有学校都能寓教于乐，让学生们在快乐中掌握知识和本领。 (栟茶高级中学高三毕业生林嘉仪(现就读于清华大学)
青春如歌
有人说，校园生活是一支优美的旋律，时而平缓如小溪流过心田，时而激昂如大海振奋灵魂──我说：校园中的青春有一副动人的歌喉，总能唱出别具一格的旋律。
今年非比寻常：奥运，圆了咱中国人的百年梦想！于是，我们学校一年一度的歌咏节，自然就围绕“奥运”这一主题展开。我们初二1班经过许多天的排练，在这一天终于为大家带来了《北京欢迎你》这首歌。手握话筒，作为领唱之一的我还真是紧张呢！不知不觉中手里满是汗水。随着音乐悠然奏响，同学们都微带笑容，进入了自己的音乐世界。我感受着优美而又热情的旋律，仿佛看到北京正在用古老的文化和现代的设备，为全世界的友人打造一个温馨的世界。我的耳畔，仿佛有人在用浓浓的京腔，说着“北京，欢迎您”……我知道，此时同学们也都完全陶醉了，我们嘹亮的歌声，仿佛在告诉全世界，中国正在雄起。一曲终了，观众报以热烈的掌声，台上台下的每个人，都充满了作为一个中国人的自豪感。
歌咏节只是我们学校众多的校园活动之一。在我们如东，每所学校都有各种各样的活动来丰富课余生活。这些活动，不仅让同学们在紧张的学习中得到休息，而且还在不知不觉中培养了大家的爱国情感、端正了大家对各种事情的认识。我想，这也许正是素质教育的效果吧！ (如东县实验中学王颖)
期待那些校园节日
刚上初中时，父母对我说：“踏进了中学的大门，你就别想过小学那样的逍遥日子了。”可事实上，两年多的初中生活带给了我太多的快乐，以至于一想到“即将初中毕业”，就从心底涌起太多的不舍。
初中学习生活并没有我想象中那样辛苦，与父母所经历过的也完全不同。音乐、美术、体育、信息技术等课程穿插在几门主课中，既锻炼了我们各方面的能力，也放松了我们紧绷的神经，这样学习起来丝毫不感到劳累。其实，在学校里，很多时候都在过节。这不，体育节就快到了，接踵而至的还有“科技节”、“艺术节”、“歌咏节”、“阅读周”等一系列的校园节日。每个节日都历时两周以上，每次都有不下3000人参加，别有一番热闹景象。过去的两年中，留给我印象最深的就要数体育节了。体育节进行三周。开幕式就十分隆重，还有精彩的演出。开幕式一过，激烈的比赛随即进行，各路英雄奋力拼搏，力争第一。不参加竞赛的同学也没闲着，或者坐在座位上兴冲冲地观看比赛，或者为参加比赛的同学提供服务，或者撰写出一篇篇振奋人心的比赛报道……
学校组织的大批活动，丰富了我们的课余生活，也使我们增长了见识，得到了表现自我的机会。我庆幸自己生活在如东这块重视学生全面发展的热土上，这使我拥有了太多太多可以期待的快乐。(如东县实验中学初三22班杨一洲)
我所经历的“名著跳蚤市场”
谁说学习不是快乐的？我的初中生活就充满乐趣：会宁德育之旅、北京励志之旅、“名著跳蚤市场”、海边实践……这些活动充实着我的学习生活。
记得举办“名著跳蚤市场”活动时，同学们一个个都兴致高昂，纷纷献出自己珍藏已久的好书。一时间，讲台上堆满了各式各样的书籍：《钢铁是怎样炼成的》《朱自清散文集》《朝花夕拾》……活动课时，同学们将待售的书籍搬到文化广场上，摆好摊位。随后，又争先恐后地担当起“推销员”的角色。不久，广场上便响起不绝于耳的叫卖声，各班摊位前也都挤满了人，有的人还未挑到称心的书，就被踩痛了脚。许多班级还举起了极富创意的广告牌、彩色气球，甚至有的还搞起了促销活动，吸引了不少人的眼球。不一会儿，摊位上的书本便所剩无几了。这次“名著跳蚤市场”活动共进行了约两个小时，许多同学都买到了中意的好书，但也有不少同学因下手晚了些，与自己喜欢的书擦肩而过，留下了小小的遗憾。
我喜欢“名著跳蚤市场”这样的校园活动。课外活动让我的中学生活充满了乐趣。 (如东县实验中学初三4班任佳丽)
我学习我快乐
在如东县实验中学学习是快乐的。
我最喜欢学校的科技节。去年，在学校的科技节征文比赛上，我得到了一等奖。随后，学校组织我们去上海科技馆参观。在那里，我看到了科技的变迁，欣赏了无限神奇的机器人表演。最令我难忘的是看球幕电影。观看电影时，仿佛在一个巨大的球里，完全置身于电影的情节中。回来之后，我更坚定了信心，要学好文化知识，培养能力，去探索科技的奥秘。这可是我的心里话哦，绝不是假话、套话。其实，如果你像我一样，也一次次在学校的科技比赛上与同学们一比高低，经常被一种“科技氛围”所环绕，你肯定也会跟我有一样的想法。
玩着、乐着、学着，科技节让我享受到了通过努力获得硕果的成功感，让我在玩乐中培养起了对科学的浓厚兴趣。 (如东县实验中学初二(18)黄筱莺)
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