以经典为伴，与大师同行——平山中学高一学生读书活动方案
作者:佚名 时间:2008/10/19 18:26:20 来源:会员转发 人气:2401
以科学发展观为指导，遵循党的教育方针。
书籍是人类进步的阶梯。
阅读奠基生命、书籍引领成长，学习丰富人生、知识改变命运。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德而神明自得，圣心备焉。
获取知识，三分在课内，七分在课外。
营造书香型校园，构建学习型平中。
二、活动目的：
为了营造浓厚的读书氛围，培养中学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高我校学生阅读写作以及运用祖国语言文字的能力，增强他们的文学素养和综合素质，为学生的终身发展奠定坚实基础，全面提升我校的教育教学质量，现结合我校实际制定本方案。
三、活动主题：
以经典为伴，与大师同行
四、活动对象：
高一年级
五、活动时间：
2008年9月至2009年6月
六、活动过程：
（一）发动指导阶段（2008年10月）
1、教师要做好宣传发动工作，务必使每位学生知晓课外阅读的意义和作用。
2、做好“课外阅读推荐书目”的推荐说明工作。
3、进行阅读习惯和阅读方法的指导。
（二）检查督促阶段（2008年10月---2009年6月）
1、要求学生制定好课外阅读的计划，如阅读什么书，时间安排等，要求学生课外阅读的时间每天不少于50分钟，一学年不少于150万字.
2、语文教师要适时检查督促，在此过程中，尤其要关注学生有创造性的阅读方法并能推而广之。
3、教师要指导帮助学生合理安排课外阅读时间，抓住寒暑假和法定节假日时间布置学生在家进行课外阅读，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系，绝对不容许学生在老师授课时间阅读课外书。
（三）总结评比阶段（2009年6月---7月）
1、教师要注意收集资料，总结得失，以利今后的学生读书活动的开展。
2、“读书之星”的评比。
（1）评委：科组长 备课组长
（2）评比条件：
a.阅读数量（多），阅读质量（高），阅读习惯（好）；
b.有摘抄、读后感、读书心得等，并且数量多；
c.在有关读书的各级各类竞赛活动中获得奖励的；
d.在有关读书的其它各项活动中表现突出的。
（3）等级名额分配：一等奖，高一高二各3名；二等奖，高一7名，高二5名；三等奖，高一10名，高二8名。
七、活动形式：
主要的活动形式是学生自主阅读，做好摘抄，写好心得体会等，教师除鼓动、督促、适时检查外，也可采用下列形式，营造浓厚的阅读氛围，增强学生的阅读兴趣，巩固学生的阅读成果。
1、美文诵读。选择好的文章诗歌，利用早读，语文课等时间，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。
2、学生在阅读活动中写出读书笔记（包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法等），并进行阶段性评比。
3、在班级举办“读书博览会”，以名人名言、书海拾贝、我最喜欢的——（一本书、一段话、作家）、好书推荐、介绍我的读书方法等小板块开展活动，向同学介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
4、收集关于读书的格言。
5、“书香校园”环境布置。在学生宿舍或者教室内，开辟类似“书香公寓”、“书香班级”、“心灵之约”等环境布置。
6、读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、手抄报、读书征文比赛、报刊剪辑、编辑班级或个人作品集锦等。
7、师生共读一本书。
8、志趣相投的学生可成立读书小组。
八、活动成果：
1、语文教师要注意记载或收集学生的阅读成果，以利总结评比。
2、活动成果指：学生的读书计划、摘抄本、读后感、读书心得、课外书中的点评与感悟等一切和读书有关的最后呈示的结果。
同学们，做一个阅读者，远离浮躁与平庸，做一个阅读者，让生命更加精彩，做一个阅读者，为了民族的崛起！
希望同学们积极行动起来，以经典为伴，与大师同行，让博览群书成为习惯，在读书的过程中陶冶性情，成为一个有修养而快乐的人。让我们一起走向书的海洋，一起领略阅读的快乐！让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，让我们共同读书，共同成为学校一道永恒而亮丽的风景线。
惠东县平山中学高中部语文科组
2008年9月
附：课外阅读推荐书目
一、文化经典著作
《论语》、《孟子》、《庄子》、《史记》等。
二、小说
《水浒传》（施耐庵）、《三国演义》（罗贯中）、《红楼梦》（曹雪芹）、《呐喊》（鲁迅）、《子夜》（茅盾）、《家》（巴金）、《边城》（沈从文）、《平凡的世界》（路遥）、《白鹿原》（ 陈忠实 ）、《堂-吉诃德》（塞万提斯）、《巴黎圣母院》（雨果）、《欧也妮-葛朗台》（巴尔扎克）、《匹克威克外传》（狄更斯）、《复活》《安娜-卡列尼娜》（列夫-托尔斯泰）、《老人与海》（海明威）、莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧-亨利短篇小说等。
三、诗歌散文
《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《古文观止》、《女神》（郭沫若）、艾青诗集、徐志摩诗集、普希金诗、泰戈尔诗、鲁迅杂文、朱自清散文、史铁生散文、余秋雨散文等。
四、剧本
《西厢记》（王实甫）、《雷雨》（曹禺）、《茶馆》（老舍）、《哈姆雷特》（莎士比亚）等。
五、人物传记
《名人传》等。
六、语言文学理论
《语文常谈》（吕叔湘）、《谈美书简》（朱光潜）、《歌德谈话录》（爱克曼）等。
七、科学与人文书刊
1、《读者》、《青年文摘》等。
2、其它书刊由同学们根据自己的爱好与专业自行和语文教师及各有关学科教师商议确定。
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