议论文中事例论证常见的三种方法

　　一、并举点例法
　　这种方式是紧扣论题，把那些人们熟知的，具有普遍性和典型性的，并且读者极易接受理解的事例列举出来，简明扼要，点到为止，且能有效地证明论点。如：
　　……当别人都过着安闲舒适的生活时，你要为理想而长期奋斗；当鲜花在向你招手时，你需放弃它继续努力；当困难如针砭般刺痛你时，你要毫不退缩；当别人对你冷言冷语，讪笑不止时，你须挺起胸膛，沿着自己的路勇往直前！一统六国的秦赢政，笔不停辍的气象学家竺可桢，独树一帜的京剧大师梅兰芳，服务于民的百姓公仆焦裕禄……纵观古伟人今英雄，多少科学家，艺术家，甚至普通工作者，也数十年如一日，用血泪与汗水浇灌着成功的花蕾。我们的先烈，为了理想，甚至还以生命为代价而去拼搏去奋斗。是何等地壮烈，何等可敬！（考场优秀作文《生命如涛》）
　　这段文字就是以并举点例法的形式推出了秦赢政、竺可桢、梅兰芳、焦裕禄等事例，既言简意赅，无可置疑；又节省了笔墨，思路清晰，雄辩的论证了人生必须如海涛一样毫不畏惧地拼搏的道理。
　　二、定向概述法
　　这种方法是指根据论题的需要，有意识有目的地加工改造蕴含多面性、多义性的事例，经过精心“塑造打磨”，巧妙转换，并用一些启迪性的语言进行适当的提示，使其中与议论文论点最契合的思想内容和意义凸显出来，恰切地“焊接”到议论文的主旨上来。如：
　　我国宋朝的文豪苏洵，几次赶考都名落孙山，一些人更是对他冷嘲热讽，但他没有灰心，而是闭门苦读，终于因散文有极高的造诣而名列唐宋八大家；举世闻名的音乐家贝多芬，30岁就耳聋，他没有屈服于命运的安排，在听不见声音的情况下，创造了大量优秀作品，并谱写出时代的最强音“扼住生命的咽喉”；居里夫人，这位伟大的科学家，作为镭的发现者，荣获诺贝尔化学奖，耀眼荣誉没有使她陶醉，他仍如从前一样孜孜不倦的工作，使它成为获得这一殊荣的唯一女性。这些伟人之所以能够取得成功，是因为他们在挫折面前毫不自卑，在成就面前毫不自负，始终有自强不息的精神。……（考场优秀作文《自卑•自负•自强》）
　　这段文字就是采用定向概述的方法，围绕“克服自卑或自负心理，以自强不息的奋斗精神，开创光辉的人生道路”这一中心来选例，例子中的人物都是人们敬重的人物，他们的品格是多方面的，文中选取的只是他们不骄不馁，辛勤耕耘而结出的硕果部分，并根据论题的需要作了定向性的叙述，这样的论述既简洁，又突出了“自强”的特点。
　　三、详略结合法
　　这种方法就是通常所说的以一例为主，余例为辅，以点带面，点面结合的写法。此法适用于考试时见到话题或题目后，一时想不到那么多可用的事例，这时，可从想到的那些与论点相切近或相一致的有限的事例论据中，选择自己认为较典型、把握较全面的事例论据稍作详细叙述，与之相关的其它事例论据则可简笔带过。如：
　　成功的人，总是能享受挫折的，古今中外，概莫能外。
　　我国宋朝名医庞安，幼年患耳病，却著有《难经辨》、《本草补遗》等书。科普作家高士其在科学实验中得了甲型脑炎，全身瘫痪，舌头僵硬，讲话困难，但长期以顽强的毅力口授了大量科普作品。
　　第一次世界大战中，一支英国军队被拿破仑所率大军击溃，这支军队的将领们落荒而逃，其中一位逃到了农夫的牛棚中，当他身心交困时，他惊奇的发现了一只蜘蛛在狂风中织网。网被狂风一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新编织。将军被这小精灵震撼了。于是他回到部队，重整旗鼓，厉兵秣马，终于在比利时境内的滑铁卢击溃了不可一世的拿破仑大军。他就是第一次世界大战中威震四方的一代名将——威灵顿。（考场优秀作文《享受挫折》）
　　上面两段文字，以威灵顿击溃拿破仑这个典型事例为论据，以庞安、高士其等人为辅助论据，较好的论证了“面对挫折毫不气馁乐观向上”这一中心论点。这就是说，作为例证的事例，只要能恰到好处的起到证明的作用，针对性强，有说服力，一桩事例同样也能证明论点。但要更好地证明论点，还须辅以一些简单的事例，做到详略结合，论据充分。同时为了突出和强调所选事例，必须作适当的阐述，只有这样，才能突出论点所需要的部分；也只有这样，才能使事例与论点之间真正具有了逻辑关系，才能使事例起到论证作用。

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