词汇的色彩意义

　　词汇的色彩意义
　　浙江省湖州中学弁山校区  夏云陶
　　一般说的同义词主要是指“相对同义词（近义词）”。即使词义基本相近，但仍在词汇意义、语法意义或色彩意义的某个方面可能还会有细微的差别。这当中的色彩意义是较难理解的。词汇的色彩意义是很丰富的，其中常会接触到的是“形象色彩”“感情色彩”“语体色彩”这几种情况。
　　一、词汇的形象色彩
　　“词汇的形象色彩”指的是某些词语往往给人—种形象感，这种形象感来自对该事物的形象的概括。比如“掂量”和“斟酌”，这两个词语都有“仔细思考”的意思，但是“掂量”就让人想到一种动作，即手掌展开，向上不断托举的样子；而“斟酌”一词就不会令人产生这样的联想。学会体会词汇的形象色彩有什么价值呢？其实这种能力可以使我们少写甚至不写错别字。比如成语“和盘托出”中“托”都是容易写成“拖”，如果写这个成语的时候想一想，现在需要的动作应该是“手掌向上，托举一物”，而不是横向拽拉物体，就不会再写错了。同时，语言的形象色彩可以暗示作者的情绪，诱发读者的情感。
　　二、词汇的感情色彩
　　不同的用词，不但反映了不同的感情，也反映了不同的立场，所以词汇必然具有感情色彩。人类的情感可能因为针对性的不同，形成正反或远近亲疏两种对立情况。同样说人会出点子，有办法，形容己方人士，一般用“机智”，用在敌人身上往往是“狡猾”。这两个词语形成的就是正反对立的情感差异了。再如“孩子”和“宝宝”，同样可以用来称呼自己的小孩，但是第二个称呼分明显得更为亲昵，更能体现对小孩的一种疼爱，相比之下，“孩子”这个称呼就比较冷静些。这两个词语形成的就是亲疏有别的情感差异了。准确把握词汇的感情色彩有其独特价值，比如近义词辨析选择题就常需考虑词汇的这一特点，“雷同”和“类同”这组词语就较难区别使用，但是如果明确“雷同”是贬义，而“类同”是中性的，那就不会随便乱用了。
　　三、词汇的语体色彩
　　语体分为口语语体和书面语体两种类型，其中口语语体又分为说话体和演讲体，书面语体又分为科技语体、公文语体、政论语体、文艺语体四个小类。语体色彩又称风格色彩，它是指与特定语体相适应的词的风格特色，词的语体色彩反映了词与交际场合的关系。比如“母亲”和“妈妈”，一为书面语体，一为口头语体。准确把握词语的语体色彩有助于与人恰到好处的交往，这一点在语言表达题的“语言要得体”这一考点中显得尤其重要。近年来让学生感觉有一定难度的谦词与敬词的使用，其实就是以把握好词汇的语体色彩为基础的。
　　不管是词汇的哪一种色彩意义，都会在各类试题以及各种语言运用的场合中综合出现，所以学习时应该认真体会，灵活应用，准确把握。

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