高考作文写出个性特征的要诀
作者:孙加良 时间:2009/8/31 15:38:45 来源:sck_405 原创 人气:425
1、培养健全的人格。
“文如其人”，如果自己人格不健全，那么，写出的文章就会怪僻偏狭，荒诞不经，甚至反动透顶，妖言惑众，那怎么谈得上有鲜明的个性呢？ 屈原有了忧国忧民，殉道不悔，积极用世的伟大人格，才吟出了“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的千古绝唱，非同凡响，极富个性。陶渊以道治心，以陶明志，寄情山水，才写出了“采菊东篱下，悠然见南山”这样的恬然自乐，陶然自醉的诗句。李白傲然不屈，蔑视权贵，才有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”这样狂傲不羁的豪言壮语，人格的健全，是“文格”高雅有个性之本。因此，我们要使自己的文章有个性，首先就要树立坚实的人格之本。
2、苦于读书，勤于积累。
读书付出了艰辛的劳动，并且勤于积累，就能增广见闻，提高认识，增强语言修养。这样，作文时就会下笔如有神，创新也就有了厚实的基础，个性的凸现就有了可靠的保障，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，说的就是这个道理。如果不苦读书勤积累，那么，创新和个性就失去了依托，就成了无本之木，无源之水。
3、取材有特色。
一篇文章如果取材陈旧，人云亦云，拾人牙慧，甚至只将话题中举的人和事作一些补充似的记叙和描写，那就难以显示出个性。只有取材不落俗套，从生活中采撷那些闪光的富有特色的人和事来写，才能写出个性。李白描绘天姥山的神奇仙境，鲁迅写严谨和善的藤野先生，沈从文《边城》展示湘西边陲清新秀丽的自然风光，取材都富有特色。要做到这一点就需要不断扩展阅读范围，时刻关心社会生活和国内外热点，多多留心身边的人和事，为写作取材贮蓄充足的“材源”。
4、见解独特。
不千篇一律，看问题有独到的认识。或辩证地看问题，不失深刻全面，或运用逆向思维，道人之所未道，或全方位思考，有所创新，或独辟蹊径，发古今之新声。例如蜀汉旧臣李密的《陈情表》历来为人所颂扬，其为祖母“侍汤药，来曾废离”，“以供养无主，辞不赴命”，“庶刘侥幸，保卒余年”的孝道，更是感人肺腑。但如果能逆向思考，就会认识到：李密眷恋祖孙私情，胸无大志，实不可取，好男儿应志在四方，应有“马革裹尸还”那种勇于为国捐躯之志。这一认识就有独到之处，显示了思考者的个性。再如1999年高考作文的话题是“答案是丰富多彩的”，有考生从多方面思考和逆向思考发现：法律的答案是唯一的，对一个犯有死罪的人，不能有多种判决；战士在前方打仗，是勇往直前，还是逃跑偷生，答案是唯一的；圆周率是多少，答案是唯一的等等。全方位思维，这位考生写出了富有个性的主题，在众多的高考作文中引人注目，其全新的见解中透出鲜明的个性。
5、语言清新。
在语言的运用上，做到明快流畅，干净利落，凝练生动，形成一种较为明晰的风格，且能具有浓厚的时代特色。如广西桂平市浔州高级中学谭震在《高三的梦》中的一段：月考正在进行。一路过关斩将，春光无限，从考场出来犹如走路捡到十桶黄金。第二日发下考卷，才知晓“傻眼”之意。再细看，又有“考试一场，胜读十年”之感，收获颇大。于是只得掌自己嘴巴，怪自己粗心，怪自己想当然，怪临考老师影响自己情绪，怪考前和女生打招呼不吉利……一连几张试卷下来，便如斗败的公鸡，瘪气之气球，顿感社会之黑暗，人间不公平，又想回家将遇情形，冷汗一身。翌日回家，如实告之，实望父怜子，然父手持扫帚追打过来，口中喝道；“你败家子，不中用的东西!老子刚输掉五百，你又来烦我，看我打死你……”躲闪不及，“啪!”好痛!原来是蚊帐杆砸下来。“嘘!幸好是场梦!” “这段话明快流畅，作者运用短句，写出了高三生活的那种快节奏，颇有生活气息，用调侃式的笔调叙说，其主人公活泼开朗的性格跃然纸上，全段文字有一个明晰的风格，清爽怡人。
6、形式独特。
表现形式独特包括两个方面，一方面是指文章结构能打破常规框式，不受一般开头、过渡、衔接、照应、结尾等常规所限制，文章结构完全按表达需要而灵活变通。另一方面是指采用的文章体式与众不同，如标题式、诗歌式、日记式、书信式等等。
总之，有个性特征，是指在内容和形式上，有一定的特点，并非要求样样具备，有某一方面的特点则可。
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