如何解答快速解答提取关键词的题目
作者:佚名 时间:2010/1/10 17:07:06 来源:kundai 转发 人气:9699
一段较长的话,要提取几个词语,这实际上就等于是压缩,是高度地压缩。
因为提取关键词实质上就是压缩语段,寻找主要信息,所以,解此类题的方法完全可以参考、借鉴解压缩题的方法,但也有些微的不同。解提取关键词题的方法,或者说技巧,到底有哪些呢?我们不妨分点来说说。
一、分层寻找法
一段文字有时是由几层意思构成的,而一些关键词往往就散落在这几层意思中,所以,分层进行寻找,是一种比较实用的方法。例如:
下面是一篇科技论文的摘要,根据其信息内容提取4个关键词。(2009年四川卷)
本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性,从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流体介质,以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面,对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述,指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。
通读这段文字,你很快就会发现它完全可以分成两层:(1)本文……进行了综述;(2)指出……关键。第一层次,句子的主干是:本文“进行了综述”。“综述”了什么?答案是:聚乳酸合成研究的新进展。第二层次,句子的主干是:指出了“关键”。这“关键”就是:各种新方法新技术的复合应用。这样思考以后,关键词基本上就呼之欲出了:聚乳酸合成、研究、新进度、新方法新技术、复合应用。是5个关键词,而不是4个关键词。
二、巧抓时间地名物称等法
在一个语段中,有时表明时间、地名、人称、物称的词语往往就是关键词之一。例如:
请从下面论文简介中提取3个反应其主要信息的关键词语。(2009年天津卷)
这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻,有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。
这段文字中哪个词表示时间呢?很显然是“先秦”;哪个词表示人称呢?当然是“士”。这样就找到了两个关键词,还剩一个,再用其他方法去找,也很快可以找到是“演进”。这样,答案就出来了。
三、巧抓中心句法
有的语段有比较明显的中心句,这个中心句,或是总结上文,或是开启下文。找到它,就一定能提取到关键词。例如:
提取下面一段话的主要信息,写出四个关键词语。(2006年广东卷)
从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术,间接地反映了现实某些方面的属性,将具体的形式集中概括为抽象的意象,通过视觉来启发人们的想象力,调动人们的情感,使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也就是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”——舍弃客观事物的具体现象特征,而摄取其神髓。
一读就能很快地发现,这段话的中心句是最后一句,其核心又是“舍貌取神”。而“貌”、“取”、“神”又分别所指的是3个关键词——“意象”、“体味”、“神髓”。这样就找到了3个,还剩一个,再用话题法去寻找,即可找到是“书法”了。
四、趣抓重复词法
一个语段中,有些词语会多次出现、反复出现,而这多次出现、反复出现的词语,往往就是这个语段的关键词语之一。例如:
阅读下面文字材料,提取3个关键词。(2008年高考福建卷)
美国卡地夫大学的科学家近日起程,前往调查大西洋深处地壳失踪之谜。
通常情况下,地幔由数公里厚的地壳所覆盖,但科学家发现,在大西洋中部约有数千平方公里位置内的地壳似大面积失踪,地幔直接暴露在水下3000米左右的海底。卡地夫大学地球、海洋与行星科学学院的海洋地质学家克里斯认为,这有如发现了地球表面的伤口。他表示,该处虽不是地壳失踪的唯一之处,但可能是最有意义的一处。一般来说,当板块断裂后,地幔将涌出,形成岩浆。而这种通常的情况没有发生,说明一定存在某种原因。科学家希望了解该处的地壳是否从来就不存在,还是因为发生大规模地层断裂所致。如果事实果真如此,科学家希望搞清楚,这种现象是怎么形成的以及为什么会形成这种现象。
为了回答这些问题,克里斯将参加由特勒姆大学涛洋地球物理系教授罗杰•塞尔所领导的研究小组,乘坐库克号科学考察船,前往停得角群岛和加勒比之间的区域通行考察。科学家将利用声的技术形成海底纳图像,并利用海下机器人钻取岩芯样本。科学家认为,这次考察将为深入研究和了解地幔提供一个难得的机会,并可能加深对板块的构造的理解。
读这几段文字,有几个词语是反复地、多次地出现,如“地壳”、“考察(调查)”、“失踪”,找到了这几个词语,答案就自然有了。这种题目说难也难,说容易也容易。
五、寻找主话题法
任何一个语段,都是围绕着一个主话题来展开的,只要我们找到那些体现主话题的词语,就找到了其关键词。例如:
提取下面一段话的主要信息,写出4个关键词。(2005年高考全国卷Ⅰ)
据报道,我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中,仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复,而国图从事古籍修复的专业人员不过10人;各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册,残损情况也相当严重,亟待抢救性修复,但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程,即使夜以继日地工作也需要近千年。
很显然,这个语段的话题是古籍修复的处境问题,所以,“古籍”、“修复”这两个词就是我们在答题时首先要考虑的。文段通过一系列的数据告诉我们古籍修复的处境不妙,具体表现是事多人少,这样,我们就又可找出另外两个关键词——“人才”、“不足”。
提取关键词的方法是多种多样的,以上提供的方法仅供同学们参考。
【模拟训练题】
1.下面是一篇报道文章的摘要,请你根据其信息内容提取4个关键词。
根据教育部高考加分政策,有5大类情形可以加20分投档,5类加10分投档,3类优先录取。这些情形在全国各地又衍生了将近200条各类地方性加分政策。更加难以统计的是,这些加分政策又蕴含着多少“弹性空间”。记者通过对教育界多位资深人士的采访,试图勾勒出目前国内高考加分政策的大致面貌,并呈现出某些人的“操作”路线图。
答:_____、____、____、_____。
2.阅读下面的文章摘要,提取3个关键词。
上海世博会是北京奥运会之后的下一场中国主办的大型国际盛会,但就引人注目的安保工作而言,世博会的安保工作可能比北京奥运会更复杂、更艰巨、涉及的警种更多。从今年3月起,世博会海上安保的特训工作就正式启动。
答:_____、____、_____。
3.根据下面文字的主要信息,提取4个关键词。
2009年6月27日5点35分,上海闵行区莲花南路,在建的莲花河畔景苑楼盘中,一幢13层居民楼从根部断开,直挺挺地整体倾覆在地。事故调查组专家感叹:从湖南凤凰大桥垮塌,到杭州地铁工地塌陷,再到此次上海在建楼事故,“我们犯错误的层次越来越低级”,“这是一个危险的趋势”。
答:_____、____、____、_____。
4.下面是一篇报道文章的摘要,请你根据其信息内容提取5个关键词。
湖南省罗彩霞事件牵引出各地高考替考丑闻,吉林“松原版”亦粉墨登场。过去两年吉林省理科高考状元都来自此地,这是它的荣耀,而来自省内外的舆论批评连年不断,焦点无不落在考场内外的蹊跷和秘密上,这是它的晦暗。记者近日实地探访,惊心于高考作弊之风在当地曾经的猖獗,亦痛心于当地高考监管机构一度的失察。所幸的是,历年来最重的一拳已打出,遏止高考腐败的力量并未彻底失声。
答:_____、____、____、_____。
5.根据要求提取下面一段话的主要信息,写出六个关键词(可以是短语)。
由于司马迁认识到了,历史终归是“人”的历史,不是“天”的意志史,于是以“绍圣《春秋》”为使命的司马迁抛弃了孔子既定的历史纪年法——编年体,而改用纪传体。这决不是—个技术问题,而是观念问题。他对那冰冷的历史巨轮投以轻蔑的一哂,然后满怀慈悲地去关心轮子下的那些泣血的生灵:从而,我们看到,一代一代的人物以及他们对历史必然性的反抗,对自身命运的体认,构成了《史记》的主色调。史学成了人学,必然性成了戏剧性,逻辑的链条崩溃了,生命的热血喷涌而出……
(1)历史纪年法的史学观:_____、____、____。
(2)人学的史学观:_____、____、____。
参考答案:
1.高考、加分政策、操作、路线图。
2.上海世博会、海上安保、特训启动。
3.上海闵行区、在建楼盘倒塌、低级错误、危险趋势。
4.吉林松原、高考舞弊、猖獗、失察、已打出重拳。
5.(1)冰冷、必然性(或“历史必然性”)、逻辑;(2)慈悲、戏剧性、生灵(或“命运”或“生命的热血”)。
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