江苏省仪征中学高二年级语文科2009-2010学年度第二学期教学计划

　　一、分析情况： 
　　1、教材：本学期主要完成《语文（必修五）》、《唐诗宋词选读》（下）的新授工作，学会文本研习和问题探讨，积累古诗词常识，涵泳经典，提升鉴赏品位。写作上，培养人文情怀和公民意识，表达真情实感，学会分析，让自己的认识更加深刻。议论文写作要继续加强，重点指导和训练议论性散文的写作。 
　　2、学情：学生的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识掌握不够好，课外迁移不够，阅读和写作能力亟待加强。 
　　二、目的要求： 
　　1、通过学习《语文（必修五）》，我们将追问科学的意义；尝试解释一些人生难题，探讨生与死的价值。美文如画，那些表现亲情、友情和爱情的华彩篇章定会带给我们新的审美体验；而庄子、帕斯卡尔、罗素等哲人大师，则给我们展现出思想的灿烂星空。 
　　2、继续学习《唐诗宋词选读》，与古代著名诗人、词人对话，与经典对话，提高鉴赏水平，加强人文素养。鉴赏唐诗宋词，是探寻“美”的历程。你可以鉴赏它的“形象美”——外在的形象，精神的形象，丰富的意象，多样的意境；你可以欣赏它的“语言美”——豪迈飘逸，沉郁顿挫，清空骚雅，密丽质美；也可以赏析它的“技巧美”——象征比兴，渲染烘托，虚实结合，动静相生……鉴赏唐诗宋词，你可以采取灵活的方式，或沉潜玩味，或高声吟哦，或求同探异，比较鉴别，或图点勾…… 
　　3、在掌握议论文写作规范的基础上，进一步明确议论性散文写作的意义和方法，以提升议论文写作的水平和整体写作的档次。 
　　三、具体措施： 
　　1、加强集体备课，责任到人，人人参与，提高备课质量，继续学习新课标，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的语文素养。    
　　2、加强对学生语文学习习惯的培养，加强常规工作的落实和检查，并有阶段性检查小结和整改措施。                                   
　　3、以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。作文教学制定详细的计划，由专人负责。根据高二作文教学的目标和要求，执行可持续的发展规划，继续高二上学期议论文教学的计划，将议论文教学系统化、序列化，力求教学流程的全面、系统、高效。                                  
　　4、强化语文知识的积累，包括名言诗句、文学常识、文化常识、成语等。                                  
　　5、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。   
　　6、充分利用早读课的时间，对学生进行内容选择和方法技巧的指导和点拨。注重对学生的中国传统文化的熏陶，加强对学生语言文化经典的教育，重视阅读和朗读，促进学生育好人文素养和语文学习习惯的养成，促进学生阅读鉴赏和写作水平的提升。 
　　7、通过多种途径加强课外阅读，如教师推荐佳作、学生推荐佳作、摘抄、图书馆阅读、写读书笔记、阅读检测等，通过专题阅读提高学生阅读的能力。 
　　8、文言文的教学和训练要贯穿整个学年，并要由浅入深加大训练难度，扩大训练量。教师要精选题并精讲题，切实帮助学生提高文言文阅读水平。在文言文学习的基础上，逐步渗透古诗词的教学和训练。结合课本中“唐诗”“宋词”两个板块的内容让学生能自如应对简单的古诗词鉴赏。 
　　9、在规范办学背景下，探索有效教学的新途径，每天（包括周末）有额定的作业，严格限定时间，力求分层次，可形式多样，不必全是书面，有布置，有检查，及时反馈，务求实效。 
　　备课组长：刘祥 周标 
　　江苏省仪征中学2009——2010学年度第二学期 
　　语文 科  高二 年级教学进度表 
　　周次 起讫日期 教学内容 课时 备注 
　　1 2.25—2.27 梳理寒假作业 2 2月25日上课 
　　2 2.28—3.6 《物种起源》绪论、《南州六月荔枝丹》 4 作文一次 
　　3 3.7—3.13 《斑纹》《景泰蓝的制作》 4  
　　4 3.14—3.20 《景泰蓝的制作》 4  
　　5 3.21—3.27 《陈情表》《项脊轩志》 4 作文一次 
　　6 3.28—4.3 《长亭送别》《罗密欧与朱丽叶》 
　　《旧日的时光》等3首 5  
　　7 4.4—4.10 《报任安书》《渔父》 4 清明节 
　　放假 
　　8 4.11—4.17 《记念刘和珍君》《逍遥游》 5 作文一次 
　　9 4.18—4.24 《兰亭集序》《人是思想的苇草》 
　　《我为什么而活》、期中复习 5  
　　10 4.25—5.1 期中考试  期中考试 
　　劳动节 
　　放假 
　　11 5.2—5.8 分析期中试卷、 
　　《梦游天姥吟留别》《将进洒》 4 作文一次 
　　12 5.9—5.15 《兵车行》《旅夜书怀》 
　　《左迁至蓝关示侄孙湘》《登柳州城楼》 5  
　　周次 起讫日期 教学内容 课时 备注 
　　13 5.16—5.22 《西塞山怀古》《天上谣》 
　　《九日齐山登高》《无题》 5 作文一次 
　　14 5.23—5.29 《长安晚秋》《商山早行》 
　　《菩萨蛮》《鹊踏枝》《浣溪沙》 5  
　　15 5.30—6.5 《浪淘沙令》《破阵子》《蝶恋花》《苏幕遮》 5 作文一次 
　　16 6.6—6.12 《八声甘州》《江城子》《水龙吟》《临江仙》 5  
　　17 6.13—6.19 《清平乐》《踏莎行》《横塘路》《醉花阴》 4 端午节 
　　放假 
　　18 6.20—6.26 《满江红》《卜算子》《扬州慢》 
　　《水龙吟》《青玉案》 5  
　　19 6.27—7.3 《唐诗宋词选读》复习及练习   
　　20 7.4—7.10   期终复习 
　　21 7.11—7.13   期末考试 
　　说 
　　明 2010年7月14日放假。 
　　1、备课组活动计划表        高二年级 语文科 
　　序号 周次 活 动 主 题 主持人 
　　（发言人） 
　　1 1 审定高二年级第二学期语文教学计划 刘祥 
　　2 2 说课：《南州六月荔枝丹》 周标 
　　3 3 议论文写作规范及要求 王勇 
　　4 4 说课：《景泰蓝的制作》 卞文惠 
　　5 5 说课：《陈情表》 张锋 
　　6 6 中外戏剧及诗歌教学 鸦元锋 
　　7 8 说课：《记念刘和珍君》 赵勇 
　　8 9 期中考试之对策 漆枫亭 
　　9 11 期中考试总结 刘祥、陈宏军 
　　10 12 《唐诗宋词选读》之教学重点等 刘祥 
　　11 13 李杜诗风比较 王勇 
　　12 14 中晚唐诗的风格异同 周标 
　　13 15 北宋词“格高韵远”的特点 赵勇 
　　14 16 东坡词为何能“新天下耳目”？ 卞文惠 
　　15 17 说课《醉花阴》（或《满江红》） 张锋 
　　16 18 稼轩词的特点 鸦元锋 
　　17 19 《唐诗宋词选读》复习指导 刘祥 
　　18 20 期终复习指导 陈宏军 
　　2、集体备课安排表        高二年级 语文科 
　　课题 主备 课题 主备 
　　《物种起源》绪论 卞文惠 《商山早行》 鸦元锋 
　　《南州六月荔枝丹》 周标 《菩萨蛮》 刘祥 
　　《斑纹》 赵勇 《鹊踏枝》 卞文惠 
　　《景泰蓝的制作》 张锋 《浣溪沙》 周标 
　　《陈情表》 鸦元锋 《浪淘沙令》 赵勇 
　　《项脊轩志》 刘祥 《破阵子》 张锋 
　　《长亭送别》 卞文惠 《蝶恋花》 鸦元锋 
　　《报任安书》 周标 《苏幕遮》 刘祥 
　　《记念刘和珍君》 赵勇 《八声甘州》 卞文惠 
　　《逍遥游》 张锋 《江城子》 周标 
　　《兰亭集序》 鸦元锋 《水龙吟》 赵勇 
　　《梦游天姥吟留别》 刘祥 《临江仙》 张锋 
　　《将进洒》 卞文惠 《清平乐》 鸦元锋 
　　《兵车行》 周标 《踏莎行》 刘祥 
　　《旅夜书怀》 赵勇 《横塘路》 卞文惠 
　　《左迁至蓝关示侄孙湘》 张锋 《醉花阴》 周标 
　　《登柳州城楼》 鸦元锋 《满江红》 赵勇 
　　《西塞山怀古》 刘祥 《卜算子》 张锋 
　　《天上谣》 卞文惠 《扬州慢》 鸦元锋 
　　《九日齐山登高》 周标 《水龙吟》 刘祥 
　　《无题》 赵勇 《青玉案》 漆枫亭 
　　《长安晚秋》 张锋   
　　作文由 王勇 主备。 
　　3、周练安排表        高二年级 语文科 
　　周次 主笔 
　　1 （开学） 
　　2 卞文惠 
　　3 周标 
　　4 赵勇 
　　5 张锋 
　　6 鸦元锋 
　　7 刘祥 
　　8 王勇 
　　9 （期中复习） 
　　10 （期中考试） 
　　11 卞文惠 
　　12 周标 
　　13 赵勇 
　　14 张锋 
　　15 鸦元锋 
　　16 刘祥 
　　17 王勇 
　　18 漆枫亭 
　　19 陈宏军 
　　20 （期终复习） 
　　21 （期终考试）

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