观看《责任胜于能力》有感
作者:徐倩倩 时间:2010/9/23 15:39:51 来源:会员原创 人气:1418
责任胜于能力，是个永久不变的真理。英国人维克多•费兰克曾经说过：每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。 无论一个教师的能力怎样，每个教师都肩负责任，对社会、对工作、对学校、对家长和对学生，我们都有一定的责任。正因为存在责任，我们教师才能对自己的行为约束，才能对工作认真。社会学家戴维斯曾经说过这样的一句话：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的机会，工作意味着责任”。我们教师的职业不仅仅是一份工作，其实最重要的就是责任，不仅仅是个人的工作责任，更是育人的重大责任，是培育社会接班人的社会责任和国家责任。这样说来，我们教师的责任可是极其重大的。
有这样一个故事：有一个老木匠年近退休，老板叫他再建最后一座房子，由于老木匠归心似箭，心思全不在工作上，用料也不那么严格，作出的活也没了往日的水准，老板看在眼里但却什么也没说。等房子盖好后，老板把房子的钥匙交给了老木匠，老板说：“这房子是送给你退休的礼物”，老木匠当时楞住了，悔恨与羞愧溢于满面，他一生筑造了那么多豪庭住宅，最后却给自己盖了这样一座粗制滥造的房子。
多么一个平淡的故事，但是却蕴含着深刻的道理：同样一个人，可以盖出华亭豪宅，也可以盖出粗制滥造的房子，不是因为技艺减退，而仅仅是失去了责任感。我们教师其实就是一位木匠，一位花匠，一位园林工人，那么我们在工作的时候，如果想着个人的私利，那么我们的工作就会失去意义。
曾经有一个小伙子向一位作家自荐，想做抄写员。小伙子看起来对这份工作是完全能胜任的。条件谈妥后，作家就让那个小伙子坐下来工作，但是那个小伙子在坐了一会工作后，却看看钟表，然后着急的说；我要去吃饭。于是作家说：“你必须去吃饭吧。你就一直为了今天你等着的饭去祈祷吧。我们两个人永远不能在一起工作。”就这样那个小伙子被解雇了。那位小伙子的能力看来是完全胜任这份工作的，但是小伙子却因为在工作的时候想着吃饭，而丢掉饭碗了。这个故事也在告诉我们；工作中只有责任。你有了责任心，才可以更好的工作。
同样，在学校里，也存在着这样的例子。有的老师刚参加工作不久，教学经验尚浅，但是强烈的责任感驱使她们走进别人的课堂，认真学习其他老师的长处，努力研究教材，无时无刻不把工作放在第一位，在坚持的情况下，教学水平飞速提高，深得学生和其他老师的喜欢和敬佩，这就是责任感。如果一个人希望自己一直有杰出的表现，就必须在心中种下责任的种子。陶行知:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。” 而且，教师的工作就是“传道授业解惑”，“传道”是第一位的，我们教师其实都希望自己的学生能够成才，那么我们教师首先应该做到负责任，这样我们才可以教育学生，影响学生，使学生可以成为有责任心的接班人。
某天线公司的产品质量不错，但是一年销量不佳。于是公司老板到营销部，让职员各抒己见。一个很普通的年轻小职员，并没有把追求职位放在首位，而把企业的发展做为第一原则，大胆的向老板指出销售中的问题，并且用实际行动证明了自己，挽救了企业，同时也赢得了营销部经理的职位。那么在他的身上，体现的就是强烈的责任感。责任感最能激发人自身潜在的能力、克服困难的能力和创造事业的才能，使人在重压之下，更能出色的完成任务。林肯说过：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。” 教师的工作也是这样，更需要我们的责任，才可以激发我们的积极性和创造力，才可以更好的教书育人，才可以适应现在教育改革的今天。
责任重于泰山”，这是我们都知道的一句话。列夫.托尔斯泰说过：一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。强调责任的力量，在我们教育界尤其重要。我想，我们要培养新一代的人才，我们教师不仅需要更高的素质，更高的能力，还需要更强的责任心。“没有教不会的学生，只有教不好的老师”，这也是从一个方面来阐述责任的。所以说，我们教师不管个人的能力大与小，只要我们有责任心，我们就会尽快的提高自己不是很高的能力，就会让自己的能力更高，就会扬长避短，就会不断地学习。所以我们教师可以不伟大，也可以不富裕，但我们不可以没有责任。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，扛着它就是扛着自己的生命的追求和信念；扛着它，就是扛起自己人生的美满与幸福；扛起它，我们就扛起了学生的未来；扛起它，我们就扛起了素质教育改革的今天！
文章评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容