教育不应承担“改变命运”之重
作者:不详 时间:2013/3/25 19:11:57 来源:网络转载 人气:640
2012年度中国主要城市公众教育公平感调查报告日前发布，调查显示多数公众积极评价近三年来教育公平改善的状况，有24.3%的公众不相信教育能够改变命运。（3月20日 《燕赵都市报》）
教育有许多种，但在当下的中国，“能够改变命运”语境下的教育，就指学校教育、尤其是大学教育。
放眼全国，接受调查的公众有24.3%不相信教育能改变命运，乍一看来，我们似乎要徒添几分悲凉和无奈。
有这么多的人不相信教育能够改变命运，根本原因是原本附加在教育上的利益和福利被剥离了。在上世纪末，考上大学的还是“天之骄子”，与大学生身份同时获得的，还有干部身份，非农户口，城市居民的身份，以及毕业后不错的工作，这些都是难得的稀缺资源。随着大学扩招，大学由精英教育向大众化教育转变，就业市场化，过去的那些“身份福利”早已在市场大潮中淡化、褪下，大学生已“泯然众人矣”。高昂的学费，数年的时间，不确定的未来，上大学的机会成本可谓越来越高。每个理性经济人从“成本—收益”分析，得出“上大学无用”、教育不能改变命运的结论也就不足为怪了。
其实，如果换一个角度，“不相信教育能改变命运”的结论，我们或能超越定势的悲情解读，得出不一样的见解。这个结论里，其实有一个预设的前提，那就是把教育当做谋求功名利禄的工具，这并没有问题，但很大程度上把教育当成了走向成功的“独木桥”，因而被过分地功利化、短期化，遮蔽了教育的本质和目的：对人的身心素质长期全面的提高。
实际上，教育的真正功效往往是潜移默化、润物无声的。受到良好教育的人，即使没有功成名就，长期看来，对一个人的安身立命、生存发展是不无裨益的。
如今，随着经济发展，社会进步，城乡差别不断缩小，上大学不再是人们唯一出路，“千军万马过独木桥”已成过去时，其他出路的凸现，必然冲淡上大学的附加利益。既如此 ，在特定的语境里，“教育不能改变命运”何尝不是一件好事？说明人们改变命运的路子更加宽广了。
当然，“教育不能改变命运”的话语背后，公众的焦虑和期待仍然不容忽视。这就要求国家加大教育改革力度，大力消除教育资源分配不公问题，让繁华都市和偏远山区的人们，都能照射到现代教育的阳光。
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