致2017届高考生：复习中，切记触碰“十大雷区”

　　暑假过后，2017新一轮高考备战之旅即将开启。新高三是充满困难与挑战的一年，面对前方未知的雷区与遍布的荆棘，郑州捷登教育高考精辅团队精英团队名师建议各位备考生应提前学会全副武装自己，让自己在高中最关键学年复习过程中走的更安全、更顺利！
　　那么，在新高三全年复习备考中，同学们应注意合理规避以下10大雷区，切忌触错误的发生！
　　雷区一：盲目追求效率，忽略基础，心浮气躁。
　　高三全年由于复习时间紧、节奏快、内容多、难度大进而导致同学们倍感备考压力之大，同学们便会期望着能够在短期内大幅度提高复习效率，但是这期间同学们很容易犯下盲目复习的错误，忽略基础，心浮气躁。在复习时，一会儿翻这本参考书，一会儿看那本习题集，一晚上做几十道题还嫌少……这些都是蜻蜓点水似的做法，是不可能提高学习效率。复习是一个潜移默化、厚积薄发的过程，成绩的提高和能力的形成不是一蹴而就的。衡量复习效果的高低也不是以看书多少做题多少为标准的。精做一题胜过泛做十题，精透一页知识胜过粗翻一本书。
　　雷区二：高考目标不明确，好高骛远脱离实际。
　　通常而言，在对待高考目标设定这件严谨的问题上，很多新高三同学都是很盲目的。常常夸下海口：“我要上这个大学”“我想那个名校”。捷登老师认为：同学们对于高考奋斗目标缺乏恒定的、清晰的选择，常常脱离了实际，好高骛远。同学们在对待高考目标坚持选择上只不过是一种笼统泛化的模糊认知。同学们要知道，高三全年总复习过程中更需要一个恒久、量化、清晰、明确、具体的高考目标牵引自我潜意识去努力，去克服学习中的重重困难。确立强力的高考奋斗目标尤其重要。
　　雷区三：忽视学校复习主线，另起炉灶效果差。
　　这一点针对的是学习基础稍好，复习能力稍强的小部分同学。在高三总复习中，这类同学会选择完全撇开学校老师的复习安排，另起炉灶搞起自己的复习计划，这是一种最容易步入歧路、多走弯路的短视行为，这方面惨重失败的，教训是屡见不鲜的。自学能力极强、思维素质扎实全面的高考状元们都以亲身的经验再三告诫同学们：自己的复习小计划一定要服从老师的大计划，千万不要甩开老师另搞自己的一套。因为学校老师的复习计划都是基于教考大纲、核心考点复习内容出发的，是十分科学合理的。
　　雷区四：复习过程眼高手低，“知易行难”被忽略。
　　在高三全年的备考过程中，老师们最怕备考生复习过程中眼高手低，不愿意亲自动手对重点复习内容做完善到位的自我整理、自我归纳、自我梳理。但捷登老师还要时刻提醒准高三的同学们这样一个道理：“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”。自己动手整理的系统化知识笔记是自己的脑力思维的结晶，深扎在大脑深处，与大脑神经元记忆系统勾连成网，潜意识对其有感性的“亲切”熟知感，岂是参考书上他人代劳整理出来的内容能与之相提并论的？何况有些高考备考内容更是“知易行难”的，倘若同学在这关键的一年汇总习惯了“纸上谈兵”式的复习，不用实际行动检验复习效果，那么在高考最后，必将输的惨败！
　　雷区五：逃避问题，未能做好复习信息的反馈、汇总。
　　高三全年的复习备考过程中，难免遇到各种类型的错误，在面对复习中的错题、疑问、焦点、疏漏、遗缺等反馈错源的时，不要产生畏难情绪，选择逃避不解决。捷登老师认为这些错误、不足都是鞭策同学们不算进步的宝贵财富，是快速增分的“助推器”基于此，同学们更应学会针对错源信息进行自我补救式强化复习，可以把时间、精力用在刀刃上，防止复习过程中徒劳无功。
　　雷区六：复习不分主次，不善制订科学的大小计划。
　　众所周知，高三全年备考复习时间紧，任务重，节奏快，考试频繁，进而导致了备考复习主次部分，时间安排不当，缺乏复习大小计划，自我复习东一榔头西一锤，漫天撒网，没有阶段性复习目标，或者自我支配时间安排过紧，缺乏弹性、机动性，这些都是复习目标失败的通病。因此捷登教育老师建议同学们在复习前，首先要做好复习内容的梳理，分清主次关系。其次，还要做好复习计划的制定，大小结合效果好。
　　雷区七：缺乏备考自信及动力，情绪萎靡复习低效。
　　捷登老师从历年辅导学员案例中发现，大部分高三同学在备考冲刺关键时期由于没有养成每日自我暗示、自我调节以及自信、乐观、向上的积极学习心态的好习惯，很容易被困难和挫折打击，因此，在这一年中，不要在古别人眼中的你是如何如何，一定要让自己始终保持乐观、自信的、动力充足、积极昂扬的状态迎接每一天枯燥的复习，也许胜利就在拐角处等待与你相遇。
　　雷区八：精力分散，未能长期专注于备考复习之上。
　　打个比方来说：高三同学们的精力就像电灯光源。如果光源照得范围太广，则光线散乱，亮度暗淡。唯有把光线聚焦成光束，才能提高亮度，穿透黑暗。同学们把自己全部的精力像激光一样聚焦投注到学习中去，可以钻透各科学习中阻碍成绩提高的任何“瓶颈口”，顺利完成差科弱科的复习升级。
　　雷区九：“三分钟热度”导致自我设限，缺乏心灵激励。
　　众所周知，三分钟热度是同学们复习中常犯的通病。为了避免这种现象影响高三全年的备考复习，捷登老师认为，高三同学们应该做到每日随时用自我想像、自我暗示、自我谈话、自我反省、自我激励、自我鞭策等多种激发方法突破心理上的学习高度极限，激发出心灵的巨大潜能，使自己每时每刻都处于心静如水又激情似火的自信学习状态中。潜意识的学习能力是无法想像的，哪怕是平时激发出一点点，也能迅速优化你的学习状态。
　　雷区十：忽视各科复习客观增分规律，必将导致复习低效。
　　毋庸置疑，关于成绩的提高规律，捷登老师认为这是有规律可循的。例如：各科记忆知识的梳理成网，分类解题收获的总结积累，文科复习注重知识的反刍，理科复习侧向思维的迁移……遵循各科的增分规律去用功复习，就等于找到开启成功之门的钥匙。

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