课件共16张，教案约2080字。

　　探讨小说主旨
　　一、导入
　　1、欣赏小说主题的重要性
　　小说的主旨是小说的灵魂，是作者的写作目的所在，也是作品的价值意义所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。
　　2、回顾
　　【原题重现】
　　《溜索》本文写了驼队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。
　　参考答案：深刻意蕴：
　　(1)飞渡峡谷的情景：表现人在自然面前接受挑战，战胜艰险；
　　(2)驮队的人际关系：体现团结协作，相互信任，关心爱护；
　　(3)动物形象：隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰，而不是像牛那样软弱畏缩；
　　(4)“我”与领队的对照：表示人会在艰苦磨练中成长。
　　情感取向：
　　(1)骏马、雄鹰、高山峡谷：对雄奇险峻崇高的赞美；
　　(2)领队、精瘦汉子：对乐观向上人生态度的赞美；
　　(3)牛的恐惧、发抖：对平庸、畏难的厌弃。
　　(4)本文所写生存画面：张扬了原始、野性的阳刚之美。
　　3、答题模式
　　答题模式：
　　小说通过……，揭示/表达/表现/赞美/批判/呼吁/反思/……
　　第一个省略号的内容：
　　（文本表层）描绘了怎样的故事情节、人、物形象、自然环境、时代背景（个）
　　第二个省略号的内容：
　　（文本深层）作者的情感、观点、态度（群）
　　4、方法
　　（王超提供）
　　三要素为主旨服务，体会主旨要从三要素切入：
　　1、由人物描写，性格特点，揭示人性揭示命运。
　　2、由环境描写（特别是人文），反映时代背景，从背景揣摩主旨。
　　3、由情节（特别是高潮）表现的矛盾以及人物之间的联系或象征义，体现主旨。
　　4、由题目（或者是小说线索），解析其隐义、双关等，可掌握全文脉络。
　　5、由议论性的语句入手。
　　二、小结方法
　　探讨小说深刻意蕴（内在的意义）或作者情感取向基本途径：
　　1、从小说三要素（人物、情节、环境）入手
　　人物：言行心理
　　情节：发展变化
　　环境：时代背景
　　2、从小说的题目
　　题目：双关、象征、比喻等
　　3、从揭示主旨的句子入手               
　　揭示主旨的句子：
　　（1）意蕴丰富的哲理句；
　　（2）韵味深长的语义双关句；
　　（3）生动可感的修辞句；