育人无涯，师爱永恒

　　因为心中有梦，所以选择这三尺讲台；因为心中有爱，所以决定做一名班主任。每当看到讲台下那一双双充满期待的眼神时，我的心中便会涌起一种崇高的使命感，无论前进的道路多么曲折，我都会一如既往地走下去。下面我便将工作中的一点体会向大家作一汇报。
　　一．为人师表 言传身教
　　平时，凡要求学生做到的，我首先做到。早操时，我会早早的守候在教室门外，等待着与大家一同锻炼身体。上课时，从不迟到早退，总是把要讲授的知识熟记于心。当见到教室或卫生区里有纸片时，我会弯下腰来把它捡起轻轻地投进垃圾桶。这些平凡的小事却在学生心中留下非常深刻的印象。
　　记得有一次,学校安排出黑板报,可由于时间仓促,学生又有大量的学习任务要完成,情急之下,我只好对大家说到:“这期黑板报老师包了,咱们比赛看谁出得好,如何?”话音刚落,便受到了大家的欢迎。于是，在静静的教室里，学生安心地做着作业，而我则站在凳子上，认真地打线、画格、涂颜色、写文字，将一些有关人生的名言警句对称地抄写于其上，以便时刻激励大家不懈奋斗，最后，我在“我想我说”栏里写到：“我们生长在一个温暖的大家庭里，这里有成功的欢笑，有青春的困惑，但唯一不变的却是对理想的执著，我为在这样的集体里生活而骄傲。”伴随着下课的铃声，学生们转过身来，向我致以最热烈的掌声，在这祝福声里，我感受到了学生纯真的心灵，你的微小的举动，将会带给他们多么大的感动与鼓舞啊！他们也懂得如何回抱别人的馈赠。从此以后，我班板报每半月更换一次，无论是内容还是形式都越来越完善。从来也没有落下过。虽然这只是一件小事，却使我更加注意平时的一言一行，为学生做良好的表率作用。 
　　二．关爱学生 情洒班级
　　身为班主任，更多了一些与同学交流的机会。闲暇时我总会走到学生中间去，了解每个人的心理动态并及时帮其调整。爱是抽象的东西，但你可以把它诠释得很清晰。早操时一句细心的问候“真的可以吗？”便会让其精神百倍；病重时，老师递上的一杯清水会让其心怀感激；晚间休息时轻轻地拉一把滑落的被角，胜过千言万语的叮咛。这简单的言行会像涓涓细流注入每位学生的心田。唯有如此，学生才会发自内心地去爱你，能够从心灵上拉近与学生的距离，还有什么比这更难做到的呢？
　　郑丹丹同学是一位品学兼优的好学生，但是我却发现她经常上课走神，为了摸清缘由，我把她叫到了我家里，哪只我才刚问一句，“你怎么了？”她便泪如泉涌，在我的追问之下，才了解到她的母亲离异后又带着姐妹二人与现在的父亲组合成新的家庭，由于父亲的严厉，母亲的忍让，姐妹俩时常为妈妈打抱不平，也总会为她担心，有时上课时会伤心到不由自主的掉眼泪的程度，听了她的讲述，我耐心地与她交谈，帮助其克服心理障碍，告诫她不要因家庭的影响而耽误了自己的学业，这样的话才更对不住含辛茹苦的母亲，你唯有发奋学习，才能报答她的恩情，才能让她受伤的心灵得以慰藉。在我的开导帮助下，郑丹丹的脸上方才露出了笑容，从此她更加用心学习，终于功夫不负有心人，在上学期期末考试和本次期中考试中她的语文都以年级第一名的优异成绩名列榜首，我想这样的成绩对于郑丹丹同学来讲太是一种无声的鼓励吧！但愿她能每天都开开心心，像同龄人一样时刻保持灿烂的微笑，我的心也不会再为她而难过。
　　三．勇于探索 不断创新
　　优良的学风是班级的生命线。为了给大家提供更优质的教学，我积极学习各种教育教学知识，多次参加县教育局组织的课改活动及寒暑期培训，从中学到了很多的知识，对我启发很大。去年下半年，全县开展“课改新秀”评选活动，经过校内选拔，我非常幸运地被推选为参加县级赛讲的人员之一，在我的辛勤努力下，最终获得了三等奖，虽然成绩并不是十分理想，但是“年轻不怕失败”，我会一直在教育这条路上努力前行，永不言弃。
　　在日常教学中，我也是勤于探索，不断钻研。学生一致反映，爱上我的课，其他同事也经常问我，一样的上课、批改，为什么每次考试下来，你们班都可以有那么多的尖子生？我认真思考这个问题，我想大概是因为无论上哪堂课，我都把学生放在第一位的缘故吧。我从不摆出一副高高在上的架势，总是与大家平等交流，共同感知课文，和书中的人物一起悲伤，一同流泪。记得有一次上朱自清先生的《背影》，当我讲到“望父买橘“那段精典动作时，我不由得想起当我上大学时父亲在临汾车站为我送别的情景，本来他是要与我同去的，可见到有那么多的校友与我同坐一列车，他便退去了已买好的车票，火车马上就要开了，父亲匆忙把１０００元钱塞到我的手里，当我狼狈地爬上火车，在玻璃窗里看到父亲的身影渐渐远去，我不觉失声痛哭，第一次离家才更加觉出父母的好来。当我把自己这段亲身经历讲给孩子们的时候，教室里早已有学生开始低声的抽泣，进而弥漫到整个教室。这堂课在浓重的亲情里继续着，学生们也畅谈自己与父母相处的情景。谁能说这只是一堂普通的语文课，这是心与心的交流，这是心与心的碰撞。我希望在我的课堂上多一些大胆说心里话的人，我想这也应是新课改倡导的方向吧。
　　四．放下书本 走出课堂
　　为了丰富学生的课外生活，我认为应把大量的时间还给学生，让他们到大自然中去感受无穷的生命力。每当学校有重大活动时，我都鼓励大家大胆参与。去年，学校进行安全知识竞赛，我班派出祁军帅、赵海涛、郑丹丹三名同学参加比赛，三人抢答准确，为我班又赢得了一个宝贵的二等奖。学校为绿化美化校园，动员学生参加植树种草活动，这与我的意愿不谋而合，我把困在教室里早已按捺不住的学生放了出来，看着大家干得热火朝天的样子，我也忍不住上前同他们一起劳动。此时，“劳动最光荣”“劳动最快乐”已不再是一句口号，它已成为我们这个集体凝聚力的象征，已成为我们不断前行的动力。 
　　在全体师生的共同努力下，１８班的各项工作都走在全校的前列，流动红旗始终悬挂在教室里的正前方，多次受到校方及年级的表彰奖励。在此次期中考试中，班级综合评比第一名，我所任教的语文及生物学科也取得第一名的优异成绩。
　　痴心一片终不悔，心血开希望花”，所有的艰辛与汗水换来了这微薄的成绩。荣誉固然重要，但我最珍惜的还是我的学生们对我的爱，记得著名青年诗人汪国真有这样一句诗：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。既然我选择了教师，我便会一如既往地走下去。因为育人无涯，师爱永恒。

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