江苏高考命题组长吴锦教授解读2006年高考考纲

　    下面，我集中谈谈对2006年江苏高考的看法 。
　　1、对考试大纲的看法 
　　（1）试卷结构赋分情况取消——为命题松绑；
　　（2）总的精神遵循大纲；
　　（3）大纲是语文教学达成的目标，达到的要求：
　　例：现代文阅读  5条要求：①筛选整合……贯彻到实际语文教学中去。这样做，备考和平时的教学结合起来。努力提高文化素质。
　　2、认定大纲，从一而弹簧，不必东张西望。
　　（1）“统一考试”——统一大纲
　　上海卷  江苏不会依照上海卷，上海有自己的考试大纲，如果仿上海，是一场大的论革，要有稳定性、严肃性、涉及的面广。如出成上海卷，必须出安民告示、样题。
　　（2）各省应有自己的考试说明：有关部门不作为。
　　05年天津说明  结构赋分
　　05年浙江说明  考试中心大纲照抄，加上试卷结构
　　（3）下下周江苏考试说明出台。
　　（4）应用文不会考，小作文不会考，它已经变形为语言运用题。
　　（5）06、07年不会大变，08年也不是大变，08年考试大纲2006年6月出台，没有太大的变化，一块必去部分，一声是造考部分占20%。
　　08年：5个模块中3个模块必去，2个模块选考。
　　3、如何指导学生复习、迎考
　　（1）老师胸中有试卷，让学生很熟悉，有几道题，各占多少分。
　　（2）分类复习：如错别字类型，有哪几种类型，咬文嚼字，常见错别字。
　　如：病句复习必须分类型，高考不可能出重复类型。
　　如：成语分类复习，有几种错误情况。
　　（3）修辞不会单独考
　　结合语言运用，现代文阅读。
　　（4）文言句式、词类活用，不会单独考，在文言语句翻译中考。
　　（5）每套试卷稍有变化。
　　（6）作文：①命题    ②材料→拟题   ③话题
　　（7）高考选拔性考试，要有一定的难度，有难度就有区分度。05年省92……分，认为95分左右是正常的。
　　“3+1+1”北京上海不喜欢。上海交大在江苏招生人数减少，喜欢物理、化学，政治不欢迎。
　　08年“3+？”正在研究中。
　　（8）高考的命题是很具体的
　　①如这篇文章的中心思想是什么？这篇文章的写作特色是什么？这样的问题不会考。
　　②命题时从文本出发，引发出来的，答案是具体的，确定的。
　　③★建设：05年江苏现代文阅读较好，比各省市及04年江苏卷教好。材料好，设题好。如第4段那题非常好，阅读文本，概括要点。丢三落四，平时训练很不够。文本中、材料中找答案，不要凭空设想。
　　④命题时故意设一些陷阱：
　　如   05年江苏名句默写，别有幽愁暗恨生  冰泉冷涩弦凝绝
　　如   05年：“小春虫”从“土壤里”吸取养料   “土壤”地球表面√，“泥土”×
　　如   05文言文，局部错误：a原文“春秋时期”说成“春秋战国时期”；b张冠李戴；c顺序弄错
　　2、对大纲的理解
　　（1）05年试卷结构第一部分4道题：拼音、错别字、成语、错别字。06年基本延续。
　　这与考试中心3套题的结构一致，其它省市基本是6道题或5道题。
　　①拼音：必考，短信、电脑输入；
　　②错别字：社会上错别字太多了，语文学习的基本要求；
　　③成语：不必一门心思考熟语；
　　④病句：按大纲 分门别类
　　⑤修辞：不会
　　⑥文学常识：后去
　　（2）科技文阅读
　　考试中心4道题减少为3道题，06年江苏及其他省市跟上去3道题。
　　4个点选3个点，到底造哪3个与材料有关。
　　造材：科技类自然科学类/社会科学类（考据性质的，如“铜奔马”）
　　科技文——逻辑思维能力
　　（3）文言文阅读
　　①06年4道→3道  实词、虚词、筛选信息，分析概括
　　②4个点中选3项  虚词  而、何、乃、其、所、为、以、因、于、之（10个）
　　③文言文选材：五花八门（05年）
　　06年原则：浅易的文章，记叙的文章易，理论必的难。
　　05年湖北、05年浙江、05年福建特殊，其它较易，人物传记。
　　筛选题：教育意义为主，人物形象，个性特征，艺术表现也有所考查。
　　第Ⅱ卷  主观题
　　1、文言句子的翻译  3个句子
　　（1）形式：①材料中找3个句子；②另外找一段来
　　（2）06年断句基本不会，现代人读没有标点的文章少，因为翻译更能考查理解表达能力。
　　（3）字字落实要对应不要意译，句子要通顺
　　注意用词造句的特点，被动句、宾语前置句。
　　注意语气：“其李将军之谓也”
　　（4）分值保持9分
　　2、古诗鉴赏8分
　　（1）大致看懂  唐诗、宋词、元曲中小令。
　　（2）题目是很具体的：04年《征夫怨》  05年《竹窗闻风寄苗发司空曙》。
　　（3）注意情景、特定物  、寄托、修辞。
　　3、名句名篇
　　（1）05年4分→ 06年6分
　　（2）名句兼顾课内外
　　名篇大纲规定的30首+10篇
　　（3）诗文词曲搭配起来
　　（4）名篇中不一定是名句
　　（5）4道题选3道选择的方法。
　　（6）填写前一句难
　　（7）不要写错别字
　　4、现代文大阅读（22分）
　　（1）05年全国卷  去掉多选题    06年必须去掉
　　（2）选文  散文可能性大  ①名家的  ②叙事 抒情 议论  ③带有点象征意义
　　文艺性散文、议论文较大！人生的、文化的、时代的可能性大。
　　诗歌、戏剧没有可能。
　　（3）重要词语，重要句子   内涵比丰富
　　（4）信息的筛选  概括文章的某个观点
　　（5）文章的思路和结构  先讲什么，后讲什么
　　（6）概括内容要点，如05年江苏卷第3段
　　注意段落的头与尾，一般是文章的论点所在。
　　（7）要不凭空想，带着题目到文中找答案，前与后及如何展开的。
　　夸技巧也是具体的。
　　5、语文适用题（15分）
　　（1）抒展       压缩   选用仿用    变换     简明连贯得体
       ↓         ↓                ↓        ↓
　　①情景   古迹挖掘过程    重量组句子    环境不同
　　②重点   05关键词        苏轼          赈灾  震灾  广播稿
               封建论   04江苏               成年累月的战争
               基因     05江苏
　　（2）每年都小有变化
　　05年江苏一首小诗仿写
　　05年江苏  买的话转述
　　关键是看清题目要求
　　如压缩语段  时间不要  关键找过程
　　如找关键词
　　如04年江苏徐凡
　　此类题带有小作文的形式
　　作文：
　　1、一定要限文体，要有文体意识，文体观念，要么写记叙文，要么写议论文，不要不三不四；
　　2、大纲规定：基础等级分，发展等级分，审题难度降低，而让大家写得好一点；
　　3、05福建 60—70分，最后反应不好；
　　4、基础等级：6项要求
　　（1）符合题意：要求 自拟标题  自定立意
　　（2）符合文体要求，文体要规范，不要别出心裁，瞎想瞎写、瞎说
　　（3）思想健康，感情真挚
　　（4）中心明确，内容充实
　　记叙文：记叙要完整，具体实在。
　　议论文：论据充分，说理充分。
　　（5）结构完整，语言通顺
　　思路清楚，上下文衔接，不要错别字、病句
　　（6）标点规范、书写工整
　　40分抢35分   发展等级4个
　　①涂刻：涂入分析：议论文说理透彻、论证深入；记叙文形象生动，思想深刻。
　　②丰富：材料丰富  议论文  有理有据；形象丰满：记叙文 肖像、心理、语言、行动、情节曲折、引人入胜、有细节描写；意境涂远：文学体裁、散文诗歌、小说 如：象征
　　③文采：
　　④创新：

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