《我与地坛》同步练习50

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约8540字。

  毋意、毋必、毋固、毋我。 《论语•子罕篇》
  《我与地坛》同步练习
  姓名:___________班级:___________
  一、选择题
  1.下列对《我与地坛》选段的理解与分析,不恰当的一项是(   )
  曾有过好多回……这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩?
  A.母亲来找“我”是不放心儿子一个人在园子里待太久,怕儿子想不开,她希望儿子能好好地活着。
  B.“不想让我发觉”是因为母亲理解儿子内心的痛苦与苦闷,她尊重儿子的选择并维护着他的自尊。
  C.“端着眼镜像在寻找海上的一条船”,运用比喻一方面写出母亲的视力不好,另一方面也表现了母亲内心的茫然。
  D.“我”看见母亲而没有喊她,是出于男孩子的倔强和羞涩,是缘于那时尚不懂得体谅深爱“我”的母亲。
  2.下面对《我与地坛》选段的理解与分析,不恰当的一项是(   )
  摇着轮椅……母亲不能再来这园中找我了。
  A.选文中反复使用“又是”,突出了地坛依旧如往日,“荒芜而并不衰败”,但“我”的心境却有了很大不同,将内心的失落与痛苦表露无遗。
  B.“只想着”“只默念”,强调了“我”对母亲的思念之深。鸟儿尚且有巢可归,而“我”却已无“家”可依,突出了作者无尽的悲伤与怀念。
  C.从“落满黑暗”到“渐渐浮起月光”,表现了“直坐”时间之久,而“恍惚”“呆呆”形象地刻画“我”失去母亲之后失魂落魄的精神状态。
  D.选文将景物描写与“内心独白”相结合。从“已经不在”到“不能再来”的“独白”,从精神恍惚到被迫承认,凸显了“我”的伤感与痛悔。
  3.下列对文章相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )《我与地坛》(节选)
  A.根据“我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园,实际就是地坛”可知作者对地坛有深厚的感情。
  B.“剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏”,描写地坛的变迁,有沧桑厚重的历史感。
  C.“蜂儿”“蚂蚁”“瓢虫”“蝉蜕”“露水”等一系列事物的存在,都隐含着一种生命的意义。
  D.“她视力不好,端着眼镜像在寻找海上的一条船”,运用细节描写,把母亲的细心写得形象感人。
  4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   )
  史铁生的离去令人痛惜,作家张炜在接受记者采访时说:“________。________。________。________。________。________。”
  ①我不能不去想象他的劳作,他是怎样写出这一个个字的
  ②他以常人难以想象的坚韧顽强的生命力,不断地将思与诗投掷到这个异常喧嚣的世界上
  ③我知道这是他把全部生命凝聚成一道强光,照射到无边的夜色深处
  ④我不知道还有谁像他一样,

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