共23题，约16820字。

　　贵州省安顺市普通高中2024-2025学年高二上学期期末语文试题
　　一、现代文阅读（本大题共2小题）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　随着我国现代化建设的快速发展，在社会公共语言越来越活跃和丰富的同时，也不断出现了不同程度的逻辑混乱、语言失范的严重现象，这无疑同我们社会的现代化发展不相适应，也同我们对学生逻辑素养的培育缺乏足够重视紧密相关。为此，要求作为未来社会生活的参与者的广大中学生都能认真地学一点逻辑、懂一点逻辑，自觉地从各方面努力提高自己的逻辑思维能力和逻辑素养，这既是提高我们国家软实力的迫切需要，也是提高整个国民素质所必须的。
　　逻辑学作为一门研究思维形式及其规律的科学，主要是一门工具性、基础性的学科，对于广大中学生来说，具有更加特殊的重要性和更加迫切的现实意义。
　　中学生的学习过程从根本上说都是一个不断进行逻辑思维的过程。一个中学生逻辑思维的水平和能力的高低不仅会直接影响到当前学习各门基础学科的质量和效率，而且还将影响和制约着其他方面能力，比如观察力、注意力、记忆力、想象力、思考能力，以及作为这些能力的综合表现的科研能力、创新思维能力和自我深造能力等等的发展和水平，并最终将在不同程度上影响到未来的独立工作能力、为人处事的能力以及社会交往的能力。因此中学生在学习的过程中，更应重视自己逻辑思维能力和素质的培养与锻炼。
　　事实上，从小到大，一个人都不断地在从自己所接触的人群中，特别是从父母那里，从各级学校的老师那里，从他们的谈话、办事中，从他们的系统讲课中，经受着逻辑思维的训练，培养着自己逻辑思维的能力。但是，这大多是自发的，是知其然而不知其所以然的。如果我们能自觉地学习一点逻辑，懂得并掌握正确思维的规律和规则，那就有可能更有效地提高自己逻辑思维能力。
　　（摘编自彭漪涟、余式厚《写给中学生的逻辑学》绪论）
　　材料二：
　　逻辑思维的规律，是指在人们的一切思维活动和思维过程中普遍起作用的那些规律，大体上就是指传统形式逻辑的三条基本规律：同一律、矛盾律和排中律。遵守这几条规律是思维正确、合乎逻辑的基础和前提。
　　同一律基本内容是：任何一个概念或判断都有其确定的内容，因此在思维和论辩过程中，必须保持概念
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）
　　A．由于逻辑思维的规律大体上是指同一律、矛盾律和排中律，所以遵守这几条规律是思维正确、合乎逻辑的基础和前提。
　　B．两个互相矛盾的思想不能同时为真，在任何思维和论辩过程中，思维必须前后一贯，不能自相矛盾，这符合矛盾律的要求。
　　C．中学生逻辑思维的水平和能力的高低不仅会直接影响其学科学习的质量和效率，而且还将影响和制约其其他方面的能力。
　　D．在思维过程中两个互相矛盾的判断既不能同真，又不能同假，而应该是一真一假，这符合矛盾律和排中律的要求。
　　2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（    ）
　　A．中学生想要有效地提高自己的逻辑思维能力，就要自觉地学习一点逻辑，懂得并掌握正确思维的规律和规则。
　　B．同一律是逻辑思维中的一个重要规律，混淆概念、偷换概念、转移论题、偷换论题都违反了同一律的要求。
　　C．如果中学生能够自觉地提高自己的逻辑思维能力和逻辑素养，我们国家的软实力和国民素质都会得到提高。
　　D．一个人在其成长过程中，往往会从父母和老师那里，经受逻辑思维的训练，培养自己逻辑思维的能力。
　　3．根据材料二判断，下列选项中没有违反矛盾律的一项是（    ）
　　A．楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”（《韩非子》）
　　B．世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。
　　C．“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（臧克家《有的人——纪念鲁迅逝世十三周年有感》）
　　D．有人说《红楼梦》值得读，有人说不值得。两种意见我都不赞成。读，太花时间；不读，又有点儿可惜。
　　4．“人是由猿猴进化而来的，张三是人。因此张三是由猿猴进化而来的。”这句话违反了什么逻辑思维规律？请简要说明。
　　5．两则材料的行文结构不同，表达效果也不同，请简要分析。
　　阅读下面的文章，完成小题。
　　未知梅
　　张爱国
　　雪下了几天，终于停了。土墙草顶的屋子里简朴整洁，一张床，一张书桌，一盆缓缓输出暖气的炭火。金色的阳光徜徉在窗前书桌上，似是要零距离窥视主人的诗和画。王维刚铺开纸，一个人走进院子，头顶还冒着热气。王维惊叫道：“沛儿，你来了！”王沛快步进屋，一番恭敬的