共17张。有配套的教案，有课外文段阅读。《宝玉挨打》教案设计
【教学目的】 
　　1.了解“宝玉挨打”一节在《红楼梦》中的地位——这是全书上半部的高潮，是两种思想观念的一次大冲撞。
　　2.理清全文思路，体会作品情节设计方面的特色。
　　3.学会用比较的方法分析人物形象，透视人物性格，提高学生鉴赏文学作品的能力。
　　【教学重难点】
　　重点：抓住宝玉挨打这一中心事件，体会作者一波三折的情节设计思路。
　　难点：理解人物性格。
　　【教学设想】
　　教学方法
1、先播放电视连续剧《红楼梦》中“宝玉挨打”一节，让学生有直观的了解。
　　2、第一课时可利用多媒体重点介绍《红楼梦》的主要情节，抓住“木石前盟”和“金玉良缘”激发学生学习兴趣。并了解主要人物之间的关系，为理解课文作准备。然后以导读为主，对小说赏读的一般规律进行阐释，指导学生遵循规律，理出全文线索。
　　2.第二课时以讨论为主，教师应提出恰当准确而富有挑战性的问题，讨论中可进行点拨式赏析指导，充分发挥学生的主体参与意识，创设探讨氛围，提高学生的赏析审美能力。
　　媒体设计
　　多媒体课件及实物投影。
　　教学时数两课时
　　【教学步聚】方案一
　　第一课时
　　一、导语
       《红楼梦》是中国古典小说不可逾越的颠峰，其思想和艺术成就是一个永远挖掘不完的宝藏，千百年来，《红楼梦》以其不可抵挡的魅力“引无数英雄竞折腰”，今天，就让我们走进红楼梦，走进这个瑰丽的艺术世界。以“宝玉挨打”的片断为例，领略作品的情节波澜的精妙之处。
二、介绍红楼梦故事梗概和人物关系：
说明：重点介绍“木石前盟”和“金玉良缘”以及红楼人物关系简表。