约29060字。保定市2006年中考研讨会上和新课程培训会上的发言稿。帮助老师把握新课程的理念。
你好。陈大军，男，1974年出生。“保定市名师”。清苑北王力中学一级教师，中共党员，大学本科学历，文学学士学位。1993参加工作以来，一直担任班主任工作并教语文。语文教研组长，学校教导主任，“清苑县骨干教师”，“清苑县优秀班主任”，“保定市优秀班主任”，“保定市师德标兵”，多次受县市政府“嘉奖”。教学论文在国家级刊物、省级刊物发表多篇。多年参加中考阅卷工作，在保定2005、2006年中考研讨会上和新课程培训会上发言。现在将发言稿发给你们，希望能够采用。如果不能被采用，请完全删除此文件，本人将密切关注。
河北保定市清苑县北王力中学 陈大军
邮编071100  电话13111622204  邮件bdcdj@126.com
2006-10-25

新课程培训发言稿
走进新课程
保定清苑县北王力中学 陈大军
2006-8-26
各位老师，暑假快乐！
我是北王力中学的陈大军。我们同在清苑县，只是我在最西南，君在最东北，总没有机会亲见我们臧村这一片老师们的风采。今天第一次来到臧村中学，很高兴能利用这个机会跟大家聊一聊新课程的问题。不是我讲什么，而是很随便地聊天。
7月24日，我参加了保定市新教材培训会。会议的议程是一天半。24日上午，北京语文教育出版社的编者尚学文老师介绍了新教材编排原则，以及对新教材的解读和处理问题。
下午，看了一节光盘示范课《小石潭记》。
第二天上午听了两节课，保定三中分校的王东燕老师讲了《鹤群》，育德中学的刘卫东老师讲了一节综合性学习课《对联》。
这是一天半的会议安排。三分之二分时间是听课评课。听课评课是学习交流的一种很好的一种形式。与老师们商量一下，到底是听我聊，还是看光盘，举手表决。如果愿意看光盘，我带了两盘，我也没看过，我们一起先学习。然后再讲评。我不想放光盘、评课，因为我觉得那样耗时长，可能会很枯燥，而且学校里都有光盘，随时可以播放学习，不如利用这宝贵的时间多交流一会更好。是不是？
如果想听我聊，那我只好辛苦一下，聊一聊我个人对新课程的一点肤浅的认识和理解。有可能更枯燥。
臧老师对我说，要把握好尚老师发言、新课程标准和培训手册三方面。这是对的。尚老师虽然讲得很精彩，但是他也仅仅从对新教材的解读与处理这方面来面对新课程的，作为新教材培训的内容，这还可以，但我觉得我们这次培训不应仅仅是新教材培训，应当站在新课程的角度上。而新课程改革是一个系统工程，聊三天也不一定聊完了。我聊的仅仅是几个方面的内容，更不敢说全面了。外因只能通过内因的变化起作用，所以希望老师们回去后，还是把课程标准、培训手册（培训手册以前培训发过，上面也有新课标的内容）、教材都研读一下，才能整体把握新课程的理念。
今天，我聊的主题，也即题目是《走进新课程》。我希望是进入的进，不是靠近的近哟。我从四个方面来聊，第一，走进新课标，第二，走进新教材。第三，走进新课堂。第四，走近新教师。最后这个近是靠近的近，新课程讲究多元互动，合作探究，第四点走近新教师我没有准备内容。就是：老师们对新课程有什么困惑，或者听了我的观点更困惑，有批评意见，可以直接提出来，可以写纸条传过来。然后我与大家交流探讨，我们一起关注，共同面对。
今天聊的时间大约是三个小时。中间休息十分钟。


第一部分，走进新课标。
早在新世纪之初，我国第八次课程改革就开始了，当时只是一些试点，今年秋彻底全面铺开，全县连续三年培训，这是最后一次培训。这次课程改革力度之大，范围之广，影响之深，难度之大，都是前所未有的。如果说过去的几次改革有仅仅改变一本教材的嫌疑，那么现在的改革，不仅是改一套教材，而是从根本上从0知识本位、学科本位，向人本主义转变。这是很深刻的，也是面临很大困难和挑战的。
新课标是语文教学的宪法，包括中考在内，考试的依据不是课本，而是课标。从01年颁布起，就引起了语文教育的震荡。和以前的大纲比较，新课标从教学宗旨、教学目标、教学内容、教学要求、教学模式、教学方法、教材结构体例上都体现了鲜明的时代特色。在教