共21题，约8200字。 
06学年度广州市第113中学高中学生学业水平测试 
语文（必修）模拟题 
广州市 113 中学    张晓若         
第一部分   阅读与鉴赏（51分） 
一、现代文阅读（25分） 
（一）阅读下面的实用文，完成1～2题。（6分） 
到台湾观光游览，台北故宫博物院是必不可少的一站。从台北市中心乘出租车，不到三十分钟便可抵达双溪，现在每年到这儿参观台北故宫博物院的人数，达二三百万之众。面对斑斓古朴的铜器、温润的玉器、晶莹的瓷器和褪色的字画，人们感慨藏品精致、丰富的同时，也会生出许多好奇，为什么这些明清宫廷收藏，会在台北而不在北京呢? 
    台北故宫博物院的产生是以故宫文物迁台为根由的。而这批文物迁台之前。还经历了博物馆界的创举——“文物万里大迁徙”。 
    故宫博物院成立于1925年10月10日。30年代，正当博物院的各项工作走向正常时，因日寇对中国虎视眈眈，国宝安全受到威胁，故宫文物南迁作为权宜之策被提出。 
    威严显赫的紫禁城，经过明清两朝24位皇帝的经营，珍宝秘笈无数，迁运自然以珍品为主。陈列室的展品是经过选择的精品，属必装之列。其次是存于馆库房中的文物，都是由各馆在各宫殿里选拔集中的。装完这些之后，再到各宫殿去直接选装。装箱也有一定的要求，要经得起长途运输的颠簸。故宫工作人员从琉璃厂的古玩商人那儿学到诀窍，即一要装紧，二要隔离。 
    故宫博物院的文物以古物馆、图书馆、文献馆及秘书处4个单位分别装箱编号，从1932年秋开始办理，到1933年5月最后一批运出，共装文物13491箱。 
    当时有不少人反对故宫文物南迁。胡适担心数量甚巨的古物在移出北平城途中难免丢失或受意外的损坏，认为最好的办法是在上海、南京、洛阳等地多设几个博物馆，将故宫同样的物件分地储存。但因政府对文物南迁之事态度坚决，胡适等无可奈何，遂以北平图书馆委员长的资格，消极反对该馆储藏的宋元善本书籍的南迁。 
鲁迅也是坚决反对故宫文物南迁的。他说倘若“因为古物有限，有一无二，所以是宝贝，应该赶快搬走也罢”，“但我们也没有两个北平，而且那地方也比一切现存的古物要古”。面对即将远离皇城的古物，他沉痛地拟诗道：“阔人已乘文化去，此地空余文化城。文化一去不复返，古城千载冷清清。”此诗发表在1933年2月6日的《申报》上，而正是这一天，故宫首批南迁的文物起运了 
1．下列对文章的分析和概括，不正确的两项是【  】【  】（4分） 
A．如果给文章定为“文物万里大迁徙”这一标题，最能鲜明准确地传达了本文中最重要、最吸引人的信息，体现了文章的主要思想。（交代了文章的主要内容） 
B．本文的第一自然段用简明生动的文字，倒叙出事件的结果，既能引起读者浓厚的兴趣，也暗含了人们遗憾、惋惜的心理。 
C．文中说“当时有不少人反对故宫文物南迁”，说明当时有不少爱国人士关心这件大事。 
D．胡适和鲁迅都反对故宫文物南迁，而且反对理由是一致的。 
E．文章的结语“而正是这一天，故宫首批南迁的文物起运了”传达出作者无可奈何的心境。 
2、根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是  （2分）  
A.文物南迁是国家安全受威胁的情况下，迫不得已采取的举动，但并未对文物的保存和研究带来不便，反而促进了文化的发展。 
B.文物南迁的成功实现，是文物研究历史上的史无前例的大举动，当时的权宜之计现在看来也不失为英明之举。 
C.胡适、鲁迅等文化名人反对南迁的主张是经过严密考虑的，对于我们现在的文物保护工作仍有重要意义。 
D.有效的组织，周到的安排，大胆借鉴是成功实现文物转移的有力保证 
（二）阅读下面的论述文，完成3～5题。（8分） 
中国哲学“文化生态模式”的平衡性基本特质 
李翔海 
“文化生态模式”是指维护文化生态生存、绵延的根本律则与运行机理。中国哲学“文化生态模式”基本的世界图式可名之为“生机主义的万物一体”图式，表现出的平衡性是其颇为独异的一个理论特质。 
所谓平衡性，即将万物走向和谐看作是一个趋向于生机平衡即事物的构成要素之间和谐共处、共生并形成相对稳定、协调之均势的过程。这主要表现在以下三方面。其一，就世间万物的基本存在要素而言，它们均是由既相区别又相渗透从而形成两方面即阴阳构成的。在中国哲学家看来，天地宇宙、万事万物无一不是阴阳二气的产物。阴阳二气又是互相渗透的。阴阳互渗互透，阴中有阳、阳中有阴，阴阳相需、调协而