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中考标点与病句知识梳理
杨多校    梁清
一、聚焦考点
（一）掌握标点符号的基本用法和正确使用常用的标点符号（逗号、分号、顿号、句号、问号、叹号、冒号、引号、括号、书名号、破折号、省略号）
（二）辨别句子的正误与病句修改
二、复习要点
（一）标点符号易错点列举
1. 掌握标点符号与语句的内在逻辑结构间的关系。
（1）表约数的相邻两个数字之间不用顿号。如：“十七八岁”不能写成“十七、八岁”。
（2）在并列成分之间，一般最后两项中间用连词而不用顿号。如：“在商标上、包装上，说明书的图片和文字中”。
2. 掌握标点与语句的语气之间的关系。
（1）句中有疑问代词，但整个句子不表示疑问语气，句末不能用问号。如：我不知道他为什么要到学校去。
（2）选择问句中只在最后一句用句号，中间停顿用逗号。如：小玲填报志愿了，是报普通高中好？还是报职业高中好？他问我。（第1个问号改为逗号。）
（3）连续问句中有几句就用几个问号。如：你妈妈还好吗？她什么时候来北京呢？
3. 要掌握标点符号之间的相互关系。
（1）不能在同一句话中用两个冒号。如：晚上开大会，张校长宣布：学校要进行两项改革：一是持证上岗，二是脱产培训。
（2）引号与引文末的点号连用时，如果完全引用的是别人的原话，那么引文末尾点号放在引号内；如果所引内容只是作为作者行文中的一部分，那么引文末点号不能放在引号内。
（3）省略号不能与“等、等等”连用，因为二者意思相同。
（二）常见病句的类型
1. 语序不当
（1）例：许多附近的妇女、老人和孩子都来看稀奇。（定语“许多附近的”顺序不当，应改为“附近的许多”）
多项定语顺序：①表领属的或表时间处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。另外，还需注意，带“的”的定语放在不带“的”的定语之后。
（2）例：迎面吹来的寒风，不禁使我打了个寒战。（状语“不禁”与“我”顺序不当。