约2550字。

　　语句排序题的解法
　　重庆南开中学 侯加干
　　《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出，义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。
　　语言连贯属于语文的核心素养。它既能体现语文核心素养中的语言运用能力，又能体现其中的思维能力，近年来频繁在全国各地中考试卷中出现。以重庆为例，在过去11年中的5年（2014年、2017年、2018年、2019年和2020年）都考查了对语言连贯的掌握情况。
　　语句排序题作为语言连贯考查的典型题型，其重要性不言而喻。
　　以下将从语句排序题的基本类型、常考题型、解题依据、解题方法和示例分析等方面进行阐述。
　　一、基本类型
　　主要是两种，一是整体排序，二是局部排序。所谓整体排序，是指所给文段中所有语句都需要进行排序；所谓局部排序，是指从文段中抽取多个句子，要求根据前后文语境对其进行排序。下列两道中考题分别为整体排序题和局部排序题。
　　1.（2021•青海）下面句子的排序最恰当的一项是（   ）
　　①记述了6至7世纪青藏高原上各民族部落由分散到统一的发展史实
　　②形成了世界性的专门研究学问的“格萨尔学”
　　③在说唱文学中，青海藏族民间史诗《格萨尔》（又名《格萨尔王传》）是一部名震世界的英雄史诗
　　④在国内外引起了各类社会科学专家的重视
　　⑤描述了格萨尔王以神奇的力量、善良勇敢的禀赋，发挥大智大勇，征战南北，抑强扶弱，除暴安良的英雄业绩
　　A.③①⑤④② B．②③④①⑤ C．③②①⑤④ D．②④③①⑤
　　2.下列三句话填入文段对应的空格中，排序正确的―项是（   ）
　　“唐宋元明清，从古看到今。”______，______，______。大运河的港沌波光映照着扬州历史的变迁。可不是个好地方？
　　①明月湖畔璀璨的灯光彰显着今日的辉煌
　　②木兰苑内的千年银杏诉说着隋唐风流
　　③东关街上琳琅满目的商品含蕴着明清时尚
　　A．②①③ B．③①② C．①③② D．②③①
　　二、常考题型
　　语句排序题最常见的考试题型是选择题。这种题型对应的解题方法有其独特性，将在后面展开。
　　三、解题依据
　　语句排序题的解题依据，是语文核心素养中的语言运用能力和逻辑思维能力。具体而言，就是考查学生在特定的语言环境中对语言文字的习惯用法和内在逻辑的把握能力。
　　四、解题方法
　　（一）识文体
　　不同文体的文段，在内在结构上有明显的区别；同一文体的文段，往往有着一些基本逻辑和规律可循。比如记叙文段，往往以时间、地点、人物开始，按照一