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中考主观阅读题失误例谈
　主观性阅读题题型多、题量大、分值高，是阅读中的重头戏。然而，面对主观性阅读试题，学生却失误多多，成绩不甚理想。其中原因是多方面的，现举例说明如下：
　　一、粗心马虎，丢三落四或添油加醋
　　例1、文中的加点词能否删去？为什么？
　　此题有两问，回答时应先答“不能删去”，然后再回答不能删去的原因。
　　对“原因”的解说要分三步来回答：第一是先解释这个词在句中的含义。第二再说明删去该词后对原句有何影响。第三还要说明用上该词后语言运用上有何特点。
　　考生在答题时，有的根本就没有回答第一问，直接从第二问作答，有的在回答第二问时，要点不全，丢三落四，因而失分。
　　例2、11题，下列两个句子中，加点词语不能省去，请任选一句加以分析。
　　这题只有一问，可有的考生按常规思维，先回答了“不能”，再解释原因，多此一举。
　　二、审题不清，答非所问
　　此类失误很多，考生没有完全弄清题目要求。如12题，“请你联系本文内容，说说怎样才算是成功人生？”一些考生脱离选文的内容，泛泛而谈对“成功人生”的认识和理解。如14题，“仔细阅读全文，你认为造成印度洋海啸的自然原因有哪些？”考生没有注意到题干中“仔细阅读全文”和“印度洋海啸”等的信息，粗心地罗列了第②段中造成海啸的众多自然原因：海底地震、火山爆发、海底滑坡、海上风暴、陨石坠落、水下核暴等等，要做好此题，应在①③段中筛选信息：①段说明印度洋海啸是由地震引发。③段说明地震并不一定引起海啸，只有“震级大”，“震源浅”，“海底地形变动”才形成海啸。
　　三，不善概括，抓不住重点
　　例：17题“文章描写了两位普普通通劳动者，他们具有哪些共同品质”。
　　文章体现他们品质的在于具体的细节描写，考生应抓住重点的细节进行归纳提炼，挖掘出生活的本质。如：“菜价廉物美”，“跟我讲怎样做出好菜”，“谈孩子把她当作‘娘娘’”。“车夫不计个人得失送人送到底”，可见共同的品质是善良、纯朴、热情、真诚、对本职工作认真负责。
　　四、文体不清，表述语不当
　　中考阅读一般要涉及三大文章体裁，不同的体裁，其出题的类型、角度、侧重点不