共12小题，约3300字，苏教版高中语文必修三《拿来主义》一课一练，有拓展阅读及详细答案。
《拿 来 主 义》一课一练
叶素云
一、语言知识和语言表达
1．下列词语中加点的字注音、书写均无误的一组是（       ）
A．针炙（jiǔ） 　 仪节（yí）　     冠冕（guān）    譬如（pì）  　　
B．鸦片（yā）      脑髓（suǐ）　    孱头（càn）        国粹（cuì）
C．自栩（xǔ）      玄虚（xun）     大度（dù）      宅子（zhái）        
D．吝啬（sè）      蹩进（piē）       磕头（kē）      鱼翅（chì）           
2．选出对加点词解释错误的一项是（　　　　　）
A．但我们没有人根据了“礼尚（崇尚）往来”的仪节，说道：拿来！
B．.欣欣然的蹩进（走进、踱进）卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。
C．也不当众摔在毛厕里，以见（看出、看见）其彻底革命。
D．讨一点残羹冷炙（烤肉）做奖赏。
3．依次填入下段横线处的关联词语正确的一项是（ 　　　　  ）
他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显示其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样吃掉，只是不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。________炮枪和烟灯，________形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，________背着周游世界，一定会有人看，________我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。（　　　　　）
    A．因为　虽然　但是　所以　　　　B．只有　虽然　倘使　但
    C．虽然　但是　只要　但　　　　　D．只有　因为　所以　因此
4．在横线上续写句子，使文意完整。 
哈佛大学图书馆内珍藏着哈佛遗赠的250本珍贵的图书，并规定读者只能在馆内阅读，不得带出室外。1764年的一天，一名学生违规带出了其中一本，自己珍藏起来。几天后图书馆失火，全部藏书付之一炬。这名学生意识到，他手中的那本书是唯一的遗存了，经过思考把书还给了学校。霍里厄克校长收下书，感谢了他，但是仍然下令把他开除出校——他违反了校规。 
哈佛的理念是_____________________                                             _                    
二、阅读鲁迅《拿来主义》１－７段，完成５－８题。
5．理解文中画线的“总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了”一句的含义。
6．“送去”“送来”与“拿来”的实质性区别是什么？有什么的不同的后果？ 
7．文中为什么要举尼采的例子？ 
8．鲁迅先生在否定种种错误的做法后，提出拿来主义的主张。有人认为这是排除推理法。结构是：原因，或A或B或C或D；推理，非A，非B，非C；结论，所以D 。请你根据这个结构，写出1-7段的推理过程。
三、阅读鲁迅《野草》之八《雪》一文，完成9-12题。
雪
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得它单调，它自己也